Peamised tulemused
Haridusministrid kohtusid 19. veebruaril 2021 videokonverentsi teel, et arutada, kuidas kõige paremini lahendada püsivaid probleeme seoses kõigi võrdse juurdepääsu, kaasamise ja haridusalase eduga hariduses ja koolituses. Eesistujariik teavitas ministreid jõupingutustest luua uus raamistik üleeuroopaliseks koostööks hariduse ja koolituse alal kuni 2030. aastani, sealhulgas Euroopa haridusruumi loomisest. Eesistujariik teavitas ministreid ka oma algatusest käivitada digiplatvorm, mis hõlbustab liikmesriikide vahel andmete jagamist COVID-19 pandeemiaga toimetuleku kohta hariduses ja koolituses.
Järjepidev mure, jõupingutus ja eesmärk on võrdsuse suurendamine haridusele juurdepääsul ja kõigi kaasamisel. Tänased arutelud on suurepärane alus, mille põhjal uuendada meie poliitilist pühendumust selle eesmärgi saavutamisele: me kavatseme võtta selleteemalised nõukogu järeldused vastu oma järgmisel istungil mais. Meie käsutuses on nüüd mitu ELi rahastamiskava, nagu Erasmus+ ning uus taaste- ja vastupidavusrahastu, mis võivad anda vajalikku rahalist toetust meetmete ja reformide rakendamise alustamiseks.
Portugali haridusminister Tiago Brandão Rodrigues
Avalikul istungil vahetasid ministrid arvamusi parimate poliitiliste tavade ja ühiste eeskujulike saavutuste üle, et saavutada võrdne juurdepääs haridusele ja kõigi kaasamine ELi, riiklikul, piirkondlikul ja kohalikul tasandil. Mitu ministrit kordas COVID-19 pandeemia ränka mõju haridusele, rõhutas kontaktõppe tähtsust ja keskendus vajadusele edendada veelgi koolieelset haridust. Ministrid rõhutasid ka vajadust lihtsustada hariduslike erivajadustega laste ja täiskasvanute, sisserändajate ja pagulaste ning sotsiaalse tõrjutuse ohus olevate laste ja täiskasvanute juurdepääsu haridusele. Pärast seda poliitilist mõttevahetust teeb eesistujariik liikmesriikidega koostööd, et võtta nõukogu selleteemalised järeldused vastu järgmisel haridusministrite kohtumisel 2021. aasta mais.
Eesistujariik teavitas ministreid samuti nõukogu resolutsioonist, mis käsitleb strateegilist raamistikku üleeuroopaliseks koostööks hariduse ja koolituse alal, et liikuda Euroopa haridusruumi loomise suunas ja kaugemale (2021–2030). Nõukogu kiitis selle resolutsiooni heaks 18. veebruaril 2021 kirjaliku menetluse teel. Eesistujariik tõstis esile resolutsiooni viit strateegilist prioriteeti.
- Hariduse ja koolituse valdkonnas parema kvaliteedi, võrdsete võimaluste, kaasatuse ja edu tagamine kõigile.
- Elukestva õppe ja liikuvuse võimaldamine kõigile.
- Pädevuste ja motivatsiooni suurendamine haridustöötajate kutsealal.
- Euroopa kõrghariduse tugevdamine.
- Rohe- ja digipöörde toetamine hariduses ja koolituses ning hariduse ja koolituse kaudu.
Resolutsioon sisaldab konkreetseid kavandatud meetmeid kõigi viie prioriteedi jaoks ning mõningaid soovituslikke ELi tasandi eesmärke, näiteks: vähendada kehvade põhi- ja digioskustega õpilaste arvu, vähendada haridussüsteemist varakult lahkunud õpilaste osakaalu (2030. aastaks alla 9%), suurendada kolmanda taseme hariduse omandanute osakaalu jm.
Eesistujariik teavitas ministreid ka oma algatusest käivitada digiplatvorm andmete jagamiseks liikmesriikide vahel selle kohta, kuidas kõige paremini tulla toime COVID-19 pandeemiast tingitud probleemidega hariduses ja koolituses. Eesistujariik jagas platvormi kaudu kogutud andmete esimest analüüsi, tuues esile edusammud sellistes valdkondades nagu digitaliseerimine, aga ka viisi, kuidas koolid on leidnud lahendusi pandeemiapiirangutega toimetulekuks kõigis liikmesriikides, pakkudes uuenduslikke vahendeid, avatud õppematerjale ja praktilisi näiteid.
