Glavni rezultati
Ministri in ministrice za izobraževanje so 19. februarja 2021 na videoseji razpravljali o tem, kako najbolje obravnavati trajne izzive v zvezi z enakim dostopom, vključenostjo in vsesplošnim učnim uspehom pri izobraževanju in usposabljanju. Predsedstvo je ministre in ministrice seznanilo s prizadevanji za vzpostavitev novega okvira za evropsko sodelovanje v izobraževanju in usposabljanju do leta 2030, vključno z uresničitvijo evropskega izobraževalnega prostora. Seznanilo jih je tudi s svojo pobudo za vzpostavitev spletne platforme za lažjo izmenjavo podatkov med državami članicami o obvladovanju pandemije covida-19 v izobraževanju in usposabljanju.
Nenehno skrbimo, si prizadevamo in stremimo k bolj pravičnemu dostopu in vključevanju vseh v izobraževanju. Današnje razprave so odlična podlaga za obnovitev naše politične zavezanosti temu cilju: sklepe Sveta o tej temi nameravamo sprejeti na naši naslednji seji v maju. Zdaj imamo na voljo več shem financiranja EU, kot sta Erasmus+ in novi mehanizem za okrevanje in odpornost, ki lahko zagotovijo potrebno finančno podporo za začetek izvajanja ukrepov in reform.
Tiago Brandão Rodrigues, portugalski minister za izobraževanje
Ministri in ministrice so na javni seji izmenjali mnenja o najboljših praksah politike in izmenjali zgledne dosežke pri doseganju pravičnosti pri dostopu in vključevanju vseh v izobraževanju na ravni EU ter nacionalni, regionalni in lokalni ravni. Več ministrov in ministric je opozorilo na velik vpliv pandemije covida-19 na izobraževanje, poudarilo pomen učenja v živo in se osredotočilo na potrebo po spodbujanju nadaljnjega predšolskega izobraževanja. Ministri in ministrice so poudarili tudi, da je treba olajšati dostop do izobraževanja otrokom in odraslim s posebnimi učnimi potrebami, priseljencem in beguncem ter osebam, ki jim grozi socialna izključenost. Po tej orientacijski razpravi si bo predsedstvo z državami članicami prizadevalo, da bi lahko ministri in ministrice za izobraževanje na naslednji seji maja 2021 sprejeli sklepe Sveta o tej temi.
Predsedstvo je ministre in ministrice seznanilo tudi z Resolucijo Sveta o strateškem okviru za evropsko sodelovanje v izobraževanju in usposabljanju pri uresničevanju evropskega izobraževalnega prostora in širše (2021–2030), ki jo je Svet odobril 18. februarja 2021 po pisnem postopku. Predsedstvo je izpostavilo skupaj pet strateških prednostnih nalog iz resolucije:
- izboljšanje kakovosti, pravičnosti, vključenosti in vsesplošnega uspeha pri izobraževanju in usposabljanju
- uresničevanje načela vseživljenjskega učenja in mobilnosti za vse
- krepitev kompetenc in motivacije za poklice v izobraževanju
- krepitev evropskega terciarnega izobraževanja
- podpiranje zelenega in digitalnega prehoda v izobraževanju in usposabljanju ter z izobraževanjem in usposabljanjem
Resolucija vključuje konkretne predlagane ukrepe za vseh pet prednostnih nalog ter nekatere okvirne cilje na ravni EU, kot so: zmanjšanje števila učencev s slabim doseganjem osnovnih in digitalnih znanj in spretnosti, mladih, ki zgodaj opustijo izobraževanje (pod 9 % leta 2030), povečanje deleža oseb s terciarno izobrazbo in več.
Predsednik je ministre in ministrice seznanil tudi s pobudo predsedstva za vzpostavitev spletne platforme za izmenjavo podatkov med državami članicami o tem, kako najbolje obvladati izzive, ki jih pandemija covida-19 povzroča v izobraževanju in usposabljanju. Predsedstvo je predložilo prvo analizo podatkov, zbranih prek platforme, s poudarkom na napredku na področjih, kot je digitalizacija, pa tudi na načinu, kako so šole po državah članicah našle rešitve za obvladovanje omejitev zaradi pandemije, in sicer s predstavitvijo inovativnih orodij, odprtih učnih virov in praktičnih primerov.
