De viktigaste resultaten
Utbildningsministrarna träffades den 19 februari 2021 via videokonferens för att diskutera hur man bäst löser de kvarstående utmaningarna vad gäller lika tillgång, inkludering och framgång för alla inom utbildningen. Ordförandeskapet informerade ministrarna om insatserna för att inrätta en ny ram för det europeiska utbildningssamarbetet fram till 2030, och för att förverkliga det europeiska området för utbildning. Ordförandeskapet informerade också ministrarna om initiativet med att lansera en onlineplattform för att underlätta utbyte av information mellan medlemsländerna om hur man hanterar covidpandemin på utbildningsområdet.
Förbättrad rättvisa vad gäller tillgång till utbildning och inkludering för alla är en konstant angelägenhet som vi alltid arbetar för och har som mål. Dagens diskussioner utgör en utmärkt grund för förnyade politiska åtaganden i vår strävan mot detta mål. Vår målsättning är att anta rådsslutsatser om denna fråga vid vårt nästa möte i maj. Vi har nu tillgång till flera finansieringssystem på EU-nivå, t.ex. Erasmus+ och den nya faciliteten för återhämtning och resiliens, som kan tillhandahålla det ekonomiska stöd som krävs för att inleda genomförandet av åtgärder och reformer.
Tiago Brandão Rodrigues, Portugals utbildningsminister
Vid ett offentligt sammanträde diskuterade ministrarna bästa politiska praxis och utbytte goda exempel i fråga om att uppnå jämlikhet vad gäller tillgång till utbildning och inkludering för alla på europeisk, nationell, regional och lokal nivå. Flera ministrar framhöll coronapandemins stora inverkan på utbildningen, betonade vikten av fysisk närvaro och inriktade diskussionen på behovet av att främja ytterligare förskoleutbildning. Ministrarna framhöll också behovet av att underlätta tillgången till utbildning för barn och vuxna som behöver specialundervisning samt för invandrare och flyktingar, och för personer som riskerar socialt utanförskap. Efter denna riktlinjedebatt kommer ordförandeskapet att arbeta tillsammans med medlemsländerna för att anta rådets slutsatser i detta ämne vid utbildningsministrarnas nästa möte i maj 2021.
Ordförandeskapet informerade även ministrarna om rådets resolution om en strategisk ram för det europeiska utbildningssamarbetet inför och bortom ett europeiskt område för utbildning (2021–2030). Rådet godkände resolutionen genom skriftligt förfarande den 18 februari 2021. Ordförandeskapet framhöll resolutionens fem strategiska prioriteringar:
- Att förbättra kvalitet, rättvisa, inkludering samt framgång för alla inom utbildningen
- Att göra livslångt lärande och rörlighet till verklighet för alla
- Att öka kompetensen och motivationen inom läraryrket
- Att stärka den högre utbildningen i Europa
- Att stödja den gröna och den digitala omställningen i och genom utbildning
Resolutionen innehåller konkreta förslag till insatser inom alla fem prioriterade områden samt några vägledande mål på EU-nivå, såsom att minska andelen lågpresterande elever när det gäller grundläggande och digitala färdigheter, andelen unga med högst grundskoleutbildning (mindre än 9 procent 2030) samt öka andelen högskoleutbildade m.m.
Mötesordföranden informerade också ministrarna om ordförandeskapets initiativ med att lansera en onlineplattform för datadelning mellan medlemsländerna om hur man bäst tar itu med de utmaningar som coronapandemin medför på utbildningsområdet. Ordförandeskapet presenterade en första analys av de uppgifter som samlats in via plattformen och belyste framstegen på områden såsom digitalisering, men också hur skolor har hittat lösningar för att hantera de begränsningar som pandemin medfört i medlemsländerna med hjälp av innovativa verktyg, öppna utbildningsresurser och praktiska exempel.
