Digiajastule vastavad digioskused ja -pädevused ning edukas digiõpe ja -koolitus

Nõukogu võttis täna vastu soovitused peamiste edukat digiõpet ja -koolitust soodustavate tegurite kohta ning digioskuste ja -pädevuste õpetamise täiustamise kohta hariduses ja koolituses.

Selle paketiga käsitleb nõukogu vajadust muuta haridus tõelisele digiüleminekule ja -ajastule vastavaks, pakkudes samal ajal vajalikke oskusi ja pädevusi, mis on kõnealuses uues tegelikkuses praegu ja tulevikus vajalikud.

Digioskused ja -pädevused peavad olema kättesaadavad kogu elanikkonnale, igas vanuses ja igasuguse taustaga inimestele. Iga kool, iga haridus- ja koolitusasutus peaks võtma nõuetekohaselt arvesse tehnoloogiaga kaasnevaid riske ja võimalusi. Hispaania haridus-, kutseõppe- ja spordiminister Pilar Alegría

Viiest inimesest neljal on 2030. aastaks elementaarsed digioskused

COVID-19 pandeemia tõi esile vajaduse parandada haridus- ja koolitussüsteemide digivalmidust vastupanuvõime, juurdepääsetavuse, kõrge kvaliteedi ja kaasatuse seisukohast. Lisaks on ELi eesmärk digikümnendi raames tagada, et 2030. aastaks on 80% 16–74aastastest elanikest vähemalt elementaarsed digioskused.

Seda arvesse võttes ja Euroopa oskusteaasta (2023) kontekstis on asjakohasem kui kunagi varem keskenduda digiüleminekuga seotud haridus- ja koolitusvajadustele, võttes meetmeid kõigil tasanditel (eel-, alg-, kesk- ja kutseharidus ja -õpe, kõrgharidus, täiskasvanuharidus) elukestva õppe perspektiivis ning kõigi elanikkonnarühmade (nt noored, täiskasvanud ja spetsialistid) jaoks.

Digioskused ja -pädevused

Täna vastu võetud nõukogu soovituses digioskuste ja -pädevuste kohta soovitatakse liikmesriikidel leppida kokku digiõppe ning -oskusteja -pädevuste riiklikes, ja kui see on asjakohane, piirkondlikes strateegiates või strateegilistes lähenemisviisides, kutsudes neid üles:

• seadma või läbi vaatama riiklikke eesmärke digioskuste ja -pädevuste õpetamiseks
• võtma meetmeid, mis on suunatud prioriteetsetele või raskesti ligipääsetavatele rühmadele
• tugevdama digioskusi ja -pädevusi alg- ja keskhariduse tasandil
• edendama digioskuste õpetamist õppeaineteüleselt
• suurendama kõigi kõrgharidust omandavate õpilaste digioskusi ja -pädevusi, pakkudes õppimisvõimalusi eri tasemetel ja valdkondades
• pakkuma täiskasvanutele võimalusi omandada digioskusi ja tegeleda IKT-spetsialistide nappusega

Edukas digiõpe ja -koolitus

Samal ajal keskendutakse nõukogu soovituses peamiste edukat digiõpet ja -koolitust soodustavate tegurite kohta sellele, kuidas muuta haridus- ja koolitussüsteemid digiajastule vastavaks. Selles antakse suuniseid selle kohta, kuidas valmistada inimesi ette tehnoloogia loominguliseks, turvaliseks ja vastutustundlikuks kasutamiseks, tuginedes arusaamisele selle toimimisest.

Muude meetmete hulgas kutsutakse liikmesriike üles:

• lõimima digitehnoloogiat õpetamisse ja suurendama õpetajate mõjuvõimu selle kasutamisel
• toetama digitaalsete õppevahendite arendamist, sealhulgas tehisintellekti mõju käsitlevaid teadusuuringuid
• võtma küberturvalisuse meetmeid hariduses ja koolituses, sealhulgas suurendama teadlikkust
• investeerima ühenduvusse, digitaristusse ja e-juurdepääsetavusse hariduse ja koolituse valdkonnas

Edasised sammud

Mõlemad soovitused võeti võeti täna vastu ja need avaldatakse Euroopa Liidu Teatajas. Euroopa Komisjon jälgib nende rakendamist liikmesriikides. Seejärel koostab ta aruande ja saadab selle nõukogule viie aasta jooksul.

• Nõukogu soovitus peamiste edukat digiõpet ja -koolitust soodustavate tegurite kohta, 23. november 2023
• Nõukogu soovitus digioskuste ja -pädevuste õpetamise täiustamise kohta hariduses ja koolituses, 23. november 2023
• Euroopa haridusruum (taustteave)
• Euroopa digitulevik (taustteave)