"Böngészési élményének javítása érdekében sütiket használunk. A szükséges sütik feladata, hogy támogassák a Tanács honlapjának alapvető funkcióit. Az opcionális sütik segítségével anonim és összesített statisztikai kimutatásokat készítünk annak érdekében, hogy a honlap még inkább megfeleljen a felhasználók igényeinek.
Ha honlapunk látogatói hozzájárulnak ehhez, sütiket használunk, hogy összesített, anonim adatokat állítsunk elő böngészési szokásaikról. Ezeknek az adatoknak a segítségével kényelmesebbé igyekszünk tenni a böngészést honlapunkon.
Oktatási, Ifjúsági, Kulturális és Sportügyi Tanács
Oktatási, Ifjúsági, Kulturális és Sportügyi Tanács (Oktatás és Ifjúság), 2025. november 27.
Főbb eredmények
Oktatás
Európai versenyképesség és a szakképzés szerepe
A Tanács véleménycserét tartott a szakképzésnek az európai versenyképesség és reziliencia terén betöltött szerepéről azzal a céllal, hogy kezelje a munkaerőhiányt, valamint hogy jobban összehangolja a készségkínálatot a munkaerőpiaci igényekkel.
A mai megbeszélés rávilágított arra, hogy a felek szilárdan elkötelezettek amellett, hogy megerősítsék a szakképzést, amely Európa versenyképességének alapja. A szakemberhiány kezelését, valamint az oktatásnak a munkaerőpiaci igényekkel való összehangolását prioritásként kell kezelni, ha Európa meg kívánja őrizni rezilienciáját a zöld és digitális átállás során.
Mattias Tesfaye, Dánia gyermekügyi és oktatási minisztere
A miniszterek megvitatták, hogy miként lehet jobban összehangolni a szakképzési programokat a munkaerőpiaci igényekkel úgy, hogy közben minden szakképzésben részt vevő tanuló magas színvonalú, inkluzív oktatásban és képzésben részesül.
Megvitatták továbbá, hogyan lehet növelni a szakképzési programok vonzerejét és javítani a nemek közötti egyensúlyt, különösen a természettudományok, a technológia, a műszaki tudományok és a matematika területére összpontosító programokban.
A Tanács tudomásul vette az oktatás és képzés terén az európai oktatási térség létrehozása érdekében folytatott európai együttműködés stratégiai keretrendszerének második ciklusáról (2026–2030) szóló állásfoglalás tervezetének aktuális állását.
Az állásfoglalás meghatározza a következő ötéves időszakra szóló, az oktatás és képzés területén folytatott uniós szintű együttműködésre vonatkozó munkaprogramot.
A miniszterek felkérést kaptak arra, hogy nyugtázzák a dán elnökség által előterjesztett, a 2028–2034 közötti időszakra szóló Erasmus+ programról szóló rendelettel kapcsolatban elért eredményekről szóló jelentést.
A rendeletre irányuló javaslatot 2025. július 16-án tették közzé a többéves pénzügyi kerettel összefüggésben. A javaslat 40,8 milliárd EUR összegű költségvetést irányoz elő, és összevonja az Erasmus+ programot az Európai Szolidaritási Testülettel.
Munkaebéd keretében folytatandó nem hivatalos megbeszélésre is sor került a következő témában: „Mobilitás a szakmai alapképzésben és a felsőfokú szakképzésben”.
Egyéb
A Tanács napirendjén szerepelt a Bizottságnak az egyszerűsítésről, végrehajtásról és érvényesítésről szóló 2025. évi éves áttekintő jelentése is.
Ifjúság
A reziliencia megerősítése az Erasmus+ program révén
Véleménycserére került sor a következő témában: „A reziliencia megerősítése a fiatalok körében az Erasmus+ (2028–2034) révén”.
A vita résztvevői arra összpontosítottak, hogy a 2028–2034 közötti időszakra szóló Erasmus+ program hogyan járulhat hozzá az európai fiatalok rezilienciájának megerősítéséhez, különös tekintettel arra, hogy uniós szinten mit lehet tenni annak érdekében, hogy az országok növeljék a fiatalok polgári és demokratikus szerepvállalását.
A vita kezdetén a Dán Ifjúsági Tanács képviselője ismertette a szeptemberben, az uniós ifjúsági párbeszéd keretében Koppenhágában megtartott európai ifjúsági konferencia eredményeit.
Nem hivatalos munkareggeli során az uniós ifjúsági párbeszéd keretében vitát tartottak a következő témában: „A reziliencia és a szerepvállalás előmozdítása az európai fiatalok körében”.
