"Utilizăm cookie-uri pentru a vă îmbunătățiți experiența de navigare. Cookie-urile necesare au rolul de a susține funcții esențiale ale site-ului Consiliului. Cookie-urile opționale ne ajută să realizăm rapoarte statistice anonime și agregate pentru a răspunde mai bine nevoilor dvs.
Cu permisiunea dvs., vom folosi cookie-uri pentru a produce date agregate și anonime privind navigarea și comportamentul vizitatorilor pe site-ul nostru. Vom folosi aceste date pentru a vă îmbunătăți experiența de utilizare a site-ului nostru.
Consiliul Educație, Tineret, Cultură și Sport (Educație și Tineret), 27 noiembrie 2025
Principalele rezultate
Educație
Competitivitatea europeană și rolul educației și formării profesionale
Consiliul a desfășurat un schimb de opinii cu privire la rolul educației și formării profesionale (EFP) în competitivitatea și reziliența europene, în vederea abordării deficitului de forță de muncă și a unei mai bune corelări a competențelor cu nevoile pieței forței de muncă.
Discuția de astăzi a demonstrat un angajament comun ferm de a consolida educația și formarea profesională ca fundament al competitivității Europei. Abordarea deficitului de competențe și alinierea educației la nevoile pieței forței de muncă sunt priorități urgente dacă se dorește ca Europa să rămână rezilientă în tranziția verde și în cea digitală.
Mattias Tesfaye, ministrul danez al copiilor și educației
Miniștrii au reflectat asupra modalităților de îmbunătățire a alinierii programelor EFP la nevoile pieței forței de muncă, asigurând în același timp o educație și o formare de înaltă calitate și favorabile incluziunii pentru toți cursanții EFP.
Aceștia au discutat, de asemenea, despre modalități de creștere a atractivității programelor EFP și de îmbunătățire a echilibrului de gen, în special în ceea ce privește programele STIM.
Consiliul a luat act de situația actuală a proiectului de rezoluție privind al doilea ciclu al cadrului strategic pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale în perspectiva realizării Spațiului european al educației (2026-2030).
Rezoluția stabilește programul de lucru pentru cooperarea la nivelul UE în domeniile educației și formării pentru următorii cinci ani.
Miniștrii au luat act de un raport intermediar prezentat de președinția daneză cu privire la regulamentul Erasmus+ pentru perioada 2028-2034.
Propunerea de regulament a fost publicată la 16 iulie 2025 în contextul cadrului financiar multianual. Acesta prevede un buget de 40,8 miliarde EUR și îmbină Erasmus+ cu Corpul european de solidaritate.
A avut loc o dezbatere informală în timpul prânzului pe tema „Mobilitatea în educația și formarea profesională (EFP) inițială și superioară”.
Diverse
Alte puncte de pe ordinea de zi a Consiliului au inclus Raportul anual al Comisiei pentru 2025 privind progresele înregistrate în ceea ce privește simplificarea, punerea în aplicare și asigurarea respectării legislației.
Tineret
Consolidarea rezilienței prin intermediul programului Erasmus+
A avut loc un schimb de opinii intitulat „Consolidarea rezilienței în rândul tinerilor prin Erasmus+ 2028-2034”.
Discuția s-a axat pe modul în care programul Erasmus+ pentru perioada 2028-2034 ar putea contribui la consolidarea rezilienței în rândul tinerilor în Europa, cu un accent deosebit pe ceea ce s-ar putea face la nivelul UE pentru a ajuta țările să crească implicarea civică și democratică a tinerilor.
La începutul discuției, un reprezentant al Consiliului danez pentru tineret a prezentat rezultatele Conferinței UE pentru tineret, care a avut loc la Copenhaga în septembrie, ca parte a dialogului UE cu tinerii.
A avut loc un mic dejun de lucru informal pe tema „Promovarea rezilienței și a implicării în rândul tinerilor europeni”. Dezbaterea a avut loc în cadrul dialogului UE cu tinerii.
Acreditarea de presă pentru summiturile internaționale desfășurate în afara Uniunii Europene va fi gestionată de autoritățile guvernamentale din țara-gazdă.
