"Mēs izmantojam sīkdatnes, lai nodrošinātu jums labāku pārlūkošanas pieredzi. Nepieciešamās sīkdatnes ir vajadzīgas Padomes tīmekļa vietnes būtisko elementu atbalstam. Neobligātās sīkdatnes palīdz mums sagatavot anonīmus un apkopotus statistikas ziņojumus, lai labāk apmierinātu jūsu vajadzības.
Ar jūsu atļauju mēs izmantosim sīkdatnes, lai sagatavotu apkopotus, anonīmus datus par to, kā apmeklētāji pārlūko mūsu tīmekļa vietni un kādi ir viņu paradumi. Mēs izmantosim šos datus, lai jūs gūtu labāku pieredzi mūsu tīmekļa vietnes pārlūkošanā.
Izglītības ministru videokonference, 2020. gada 18. maijs
Galvenie rezultāti
Ministri apmainījās viedokļiem par Covid-19 uzliesmojuma ietekmi uz izglītību un apmācību visā ES, jo īpaši saistībā ar ierobežošanas pasākumu pakāpenisku atcelšanu.
Mēs visi apzināmies skolēnu, skolotāju un vecāku bažas un tādēļ darām visu iespējamo, lai palīdzētu viņiem pārvarēt daudzās problēmas, ar kurām izglītības nozare saskaras Covid-19 pandēmijas laikā, arī jautājumā par eksāmeniem.
Blaženka Divjaka, Horvātijas zinātnes un izglītības ministre
Diskusijas pamatā bija jautājumi, kas saistīti ar izglītības un mācību iestāžu darbības atsākšanu, īpašu uzmanību pievēršot organizatoriskajiem un drošības aspektiem, kā arī pašreizējam stāvoklim attiecībā uz skolas beigšanas eksāmeniem un uzņemšanu augstākās izglītības iestādēs. Turklāt ministri apsvēra, kā dalībvalstu sadarbība var veicināt pārrobežu mācību mobilitātes turpināšanu.
Savā viedokļu apmaiņā ministri dalījās informācijā par dažādām valstu pieejām šādos jautājumos:
izglītības un mācību iestāžu darbības atsākšanas posmi un grafiki,
higiēnas, sanitārie un organizatoriskie pasākumi,
gala eksāmenu un augstākās izglītības iestāžu uzņemšanas organizēšana,
nosacījumi studiju atsākšanai no nākamā akadēmiskā gada,
mācību mobilitāte visā ES.
Apspriede bija arī iespēja dot ieguldījumu darbā ar projektu Padomes secinājumiem par Covid-19 krīzes novēršanu izglītības un apmācības jomā.
Turklāt prezidentvalsts Horvātija informēja dalībvalstis par pašreizējo stāvokli saistībā ar projekta Padomes secinājumiem par Eiropas skolotājiem un pasniedzējiem nākotnei pieņemšanu.