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Conselho (Educação, Juventude, Cultura e Desporto)
Videoconferência dos ministros da Educação, 18 de maio de 2020
Principais resultados
Os ministros trocaram opiniões sobre o impacto do surto de COVID-19 na educação e formação em toda a UE, em particular no contexto do levantamento gradual das medidas de confinamento.
"Estamos todos conscientes das preocupações dos estudantes, dos professores e dos pais, pelo que estamos a fazer tudo o que está ao nosso alcance para os ajudar a enfrentar os muitos desafios que se colocam ao setor da educação durante a pandemia de COVID-19, incluindo a questão dos exames."
Blaženka Divjak, ministra da Ciência e da Educação da Croácia
O debate foi estruturado em torno de questões relacionadas com a reabertura das instituições de ensino e formação, com especial destaque para os aspetos organizacionais e de segurança, bem como para o ponto da situação no que se refere aos exames e admissões ao ensino superior. Além disso, os ministros refletiram sobre a forma como a cooperação entre os Estados-Membros pode facilitar a continuação da mobilidade transfronteiras para fins de aprendizagem.
Ao longo do debate, os ministros partilharam informações sobre as diferentes orientações nacionais em relação a:
etapas e calendário de reabertura das instituições de ensino e formação
medidas de higiene, saúde e organização
organização de exames finais e de admissões ao ensino superior
condições para o recomeço dos estudos a partir do próximo ano letivo
mobilidade para fins de aprendizagem em toda a UE
O debate foi também uma oportunidade de contribuir para os trabalhos relacionados com o projeto de conclusões do Conselho sobre o combate à crise da COVID-19 na educação e formação.
Além disso, a Presidência croata informou os Estados-Membros do ponto da situação no que respeita à adoção do projeto de conclusões do Conselho sobre os professores e formadores europeus do futuro.
A acreditação dos média para cimeiras internacionais realizadas fora da União Europeia será assegurada pelas autoridades governamentais do país de acolhimento.