Upotrebljavamo kolačiće kako bismo vam osigurali najbolje moguće iskustvo pretraživanja internetskih stranica Vijeća. Određeni kolačići upotrebljavaju se za dobivanje zbirnih statističkih podataka o posjetima internetskim stranicama kako bismo mogli stalno poboljšavati stranice i bolje ispunjavati vaše potrebe. Drugi kolačići upotrebljavaju se kako bi se poboljšali rezultati i jamčila sigurnost internetskih stranica.
S vašim dopuštenjem, upotrebljavat ćemo AT internetske kolačiće za sastavljanje zbirnih, anonimnih podataka o pretraživanju i ponašanju posjetitelja na našim internetskim stranicama. Te ćemo podatke upotrebljavati kako bismo poboljšali vaše iskustvo na našim internetskim stranicama.
Kako biste dobili više informacija o tim kolačićima te o tome kako i zašto ih upotrebljavamo i kako možete promijeniti svoje postavke, provjerite našu stranicu s politikom o kolačićima.
Studiranje u inozemstvu postat će jednostavnije za mlade u Europi
Erasmus+ program je EU-a kojim se podupiru obrazovanje, osposobljavanje, mladi i sport u Europi. Riječ je o jednom od najpriznatijih, najpoznatijih i najuspješnijih programa EU-a.
Programom Erasmus+ stvara se dodana vrijednost na europskoj razini, u usporedbi s onim što bi zemlje sudionice programa mogle ostvariti same. Program Erasmus+ i programi koji su mu prethodili imali su pozitivan učinak na više od 9 milijuna Europljana i Europljanki tijekom posljednjih trideset godina:
razvojem njihovih profesionalnih i osobnih sposobnosti
jačanjem europskog identiteta i vrijednosti.
Aktualnim programom želi se poticati mobilnost u svrhu učenja četiriju milijuna učenika i studenata, učitelja i nastavnika te voditelja osposobljavanja do 2020. S više od 2000 transnacionalnih strateških partnerstava godišnje programom Erasmus+ nadilazi se mobilnost u svrhu učenja na europskoj razini. Program sve više poprima i međunarodnu dimenziju.
Osim toga, njime se doprinosi strategiji Europa 2020. za rast, radna mjesta, socijalnu jednakost i uključenost, ali i strateškom okviru EU-a za obrazovanje i osposobljavanje. Programom djelomično, na nacionalnoj razini, upravljaju nacionalne agencije, a djelomično, na europskoj razini, njime upravlja Izvršna agencija za obrazovanje, audiovizualnu politiku i kulturu (EACEA).
Programom se također želi promicati održivi razvoj partnera programa u području visokog obrazovanja te doprinijeti postizanju ciljeva strategije EU-a za mlade. Ciljevi su programa:
smanjenje nezaposlenosti, osobito među mladima
promicanje obrazovanja odraslih, posebno u svrhu stjecanja novih vještina i vještina koje se traže na tržištu rada
poticanje mladih na sudjelovanje u europskoj demokraciji
podupiranje inovacija, suradnje i reforme
smanjenje ranog napuštanja školovanja
promicanje suradnje i mobilnosti s partnerskim zemljama EU-a.
U usporedbi sa svojim prethodnicima, čini se da je program Erasmus+ usklađeniji, zbog svoje široke dimenzije orijentirane na cjeloživotno učenje, kao i komplementarnosti s primjerice Europskim socijalnim fondom i programom Obzor 2020.
Tko može sudjelovati?
Programom Erasmus+, koji bi trebao trajati do 2020., prilike se ne nude samo studentima. U okviru programa objedinjeno je sedam prethodnih programa te se njime pružaju prilike različitim pojedincima i organizacijama:
pojedinci: prilike za osobe svih dobi, čime im se pomaže u razvijanju i razmjeni znanja i iskustva u institucijama i organizacijama u različitim zemljama
organizacije: prilike za organizacije različitih profila, uključujući sveučilišta, pružatelje usluga obrazovanja i osposobljavanja, skupine za strateško promišljanje, istraživačke organizacije i privatna poduzeća.
Što se još može učiniti?
Na temelju prvih rezultata iz evaluacije sredinom provedbenog razdoblja, program Erasmus+ na dobrom je putu da ostvari svoj cilj pružanja potpore za četiri milijuna ljudi u razdoblju od 2014. do 2020. u Europi i izvan nje. Evaluacijom se potvrdilo da se proračun programa Erasmus+ redovito u potpunosti iskorištava te da dostupna sredstva nisu dovoljna za zadovoljavanje velike potražnje. Mogle bi se poduzeti daljnje mjere u cilju:
većeg sudjelovanja, osobito rubnih regija i onih koje zaostaju na društveno-ekonomskom planu, kao i sudionika iz svih društveno-ekonomskih slojeva te organizacija manjeg kapaciteta
učinkovitijeg doprinosa jačanju europskih inovacijskih kapaciteta
jačanja sinergije između programa Erasmus+ i drugih instrumenata te povećanja njihove sustavnosti i operativnosti u cilju boljeg rješavanja nejednakosti, digitalnog jaza, geografske izoliranosti i razina gospodarskog rasta.
Trebalo bi uložiti više napora kako bi se ojačala uloga programa Erasmus+ kao instrumenta za poticanje inovacija u području obrazovanja, osposobljavanja i mladih. Iako je program ispunio svoju ulogu u pogledu inovacija na lokalnoj razini, tim se inovacijama ne postiže uvijek sustavni učinak. Stoga bi se moglo poboljšati osmišljavanje i širenje aktivnosti kojima se promiču inovacije. Ključno je uključiti sve razine obrazovanja, poput:
cjeloživotnog učenja
stjecanja dodatnih vještina
prekvalifikacije
povratka obrazovanju u odrasloj dobi.
U Vijeću
Na sastanku Europskog vijeća 14. prosinca 2017. europski šefovi i šefice država pozvali su države članice, Vijeće i Komisiju „da jačaju mobilnost i razmjene, među ostalim putem znatno ojačanog, uključivog i proširenog programa Erasmus+”.
Komisija je u skladu s Uredbom o programu Erasmus+ u siječnju 2018. objavila evaluaciju sredinom provedbenog razdoblja programa Erasmus+, uključujući dugoročni učinak programa koji su mu prethodili.
Vijeće je stajalište za pregovore s Europskim parlamentom o programu Erasmus+ za razdoblje 2021. – 2027. donijelo u studenome 2018.
Pregovori između Vijeća i Europskog parlamenta trebali bi započeti u listopadu 2019.
Osnovne informacije
Program Erasmus pokrenut je 1987. kao program mobilnosti skromnog opsega namijenjen studentima visokih učilišta. Već 30 godina programom se posebice mladim ljudima nudi prilika da steknu nova iskustva i prošire svoje vidike odlaskom u inozemstvo.
U prosincu 2013. Vijeće i Europski parlament donijeli su Uredbu o programu „Erasmus+”, programu Unije za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport, za razdoblje 2014. – 2020. Programom se trenutačno omogućuju:
prilike za razdoblja studiranja, stažiranja i naukovanja za visoko obrazovanje i strukovno obrazovanje te strukovno osposobljavanje studenata
razmjene mladih
volontiranje i razmjene osoblja u svim područjima obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta.
Programom su obuhvaćene 34 zemlje:
države članice EU-a
Turska
Republika Sjeverna Makedonija
Srbija
Norveška
Island
Lihtenštajn
Ujedinjena Kraljevina.
Proračun programa za razdoblje 2014. – 2020. iznosi 14,7 milijardi eura i pruža prilike za više od 4 milijuna Europljana da studiraju, osposobljavaju se, stječu iskustvo i volontiraju u inozemstvu.
Vijeće je danas donijelo stajalište (djelomični opći pristup) o programu Erasmus+ za razdoblje 2021. – 2027. Predloženom uredbom ponuda mogućnosti učenja u Europi i šire bit će dostupna većem broju osoba nego u prethodnom razdoblju. Ujedno će se proširiti i na sve razine obrazovanja i osposobljavanja.
Ministri i ministrice obrazovanja održali su raspravu o politikama o evaluaciji programa Erasmus+ u sredini provedbenog razdoblja i smjernicama za budućnost za razdoblje nakon 2020. Mjerama na koje su se usredotočili obuhvaća se:
poticanje većeg sudjelovanja, primjerice perifernih regija i regija u socioekonomskom zaostatku te šireg raspona sudionika
doprinos jačanju europskog kapaciteta za inovacije privlačenjem talenata i kreativnosti.
Tijekom sastanka Europskog vijeća prošlog prosinca europski čelnici i čelnice pozvali su države članice, Vijeće i Komisiju „da jačaju mobilnost i razmjene, među ostalim putem znatno ojačanog, uključivog i proširenog programa Erasmus+”.
Donald Tusk predsjedao je prvom raspravom u okviru programa čelnika u Göteborgu 17. studenoga s ciljem jačanja napora EU-a u području obrazovanja i kulture. U nastavku na tu raspravu u prosincu je Europsko vijeće usvojilo zaključke o obrazovanju i kulturi u kojima se utvrđuju prioriteti poput pojačanih razmjena u okviru Erasmusa i učenja stranih jezika.