Rådet for Uddannelse, Ungdom, Kultur og Sport, 24.2.2016, 24. februar 2016

Vigtigste resultater

Rådet vedtog en resolution om socioøkonomisk udvikling og inklusion i EU gennem uddannelse. Teksten fokuserer på foranstaltninger, der skal sikre målrettede investeringer i uddannelse, og på, hvordan man bedst kan tackle kompetencegab for at genoprette beskæftigelsen og fremme bæredygtig økonomisk vækst i Europa. Samtidig fremhæves den lige så vigtige rolle, som uddannelse spiller for fremme af medborgerskab og social integration.

Ministrene drøftede, hvordan man kan øge synergierne mellem uddannelse, arbejdsmarked og samfund med henblik på at øge bevidstheden om og understrege den hastende karakter af de mange spørgsmål i forbindelse med udvikling af kompetencer.

Oplysninger om samlingen

Minister Jet Bussemaker sagde: "Udviklingen og anvendelsen af et velafbalanceret sæt af kompetencer har altafgørende betydning for positioneringen af elever, studerende, undervisere og voksne på et skiftende og stadig mere globalt arbejdsmarked."

Resultatet af ministerdebatten vil indgå i Kommissionens kommende initiativ "En dagsorden for nye færdigheder i Europa", der både skal fremme livslang investering i mennesker og øge beskæftigelsesegnetheden.

Endelig drøftede ministrene fremme af medborgerskab og grundlæggende værdier gennem uddannelse som led i opfølgningen af Pariserklæringen, der blev vedtaget for næsten et år siden på undervisningsministrenes uformelle samling i Paris.

Ministrene understregede, at formålet med uddannelse ikke kun bør være beskæftigelsesegnethed. En vigtig opgave var også at fremme respekten for fælles grundlæggende europæiske værdier såsom ytringsfrihed, demokratisk medborgerskab og ligestilling.