Rada pro vzdělávání, mládež, kulturu a sport, 24. 2. 2016, 24. února 2016

Hlavní výsledky

Rada přijala usnesení o socioekonomickém rozvoji a inkluzívnosti v EU prostřednictvím vzdělávání. Jeho znění se zaměřuje na opatření v zájmu zajištění cílených investic do vzdělávání a na to, jak nejlépe řešit nedostatky v oblasti dovedností, s cílem obnovit zaměstnanost a podpořit udržitelný hospodářský růst v Evropě. Zároveň se v něm zdůrazňuje stejně důležitá úloha, kterou vzdělávání má při podpoře občanství a sociálního začleňování.

Ministři jednali o tom, jak posílit součinnost mezi vzděláváním, trhem práce a společností s cílem zvýšit povědomí o řadě otázek souvisejících s rozvojem dovedností a zdůraznit jejich naléhavost.

Informace o zasedání

Ministr Jet Bussemaker řekl: „Rozvoj a využívání správně vyváženého souboru dovedností jsou zásadní pro to, aby žáci, studenti, učitelé a dospělí byli řádně připraveni pro měnící se a stále globálnější trh práce“.

Výsledek ministerské rozpravy bude podkladem pro připravovanou iniciativu Komise nazvanou „nová agenda dovedností pro Evropu“, která je zaměřená na podporu celoživotních investic do lidí a na zvyšování zaměstnatelnosti.

Kromě toho si ministři v návaznosti na Pařížskou deklaraci, která byla přijata téměř před rokem na neformálním zasedání ministrů školství v Paříži, vyměnili názory na podporu občanství a základních hodnot prostřednictvím vzdělávání.

Zdůraznili, že účelem vzdělávání by neměla být pouze zaměstnatelnost. Jedním z jeho klíčových úkolů je také podporovat respektování společných základních evropských hodnot, jako je svoboda projevu, demokratické občanství a rovnost.