Conseil “Éducation, jeunesse, culture et sport”, 24/02/2016, 24 février 2016

Principaux résultats

Le Conseil a adopté une résolution relative à la promotion dans l'UE du développement socioéconomique et de l'inclusion au moyen de l'éducation. Le texte met l'accent sur des mesures visant à assurer des investissements ciblés dans l'éducation et sur les moyens de remédier au mieux aux déficits de compétences afin relancer la création d'emplois et de favoriser une croissance économique durable en Europe. Parallèlement, il rappelle que l'éducation joue un rôle tout aussi important pour promouvoir la citoyenneté et l'inclusion sociale.

Les ministres ont débattu de la manière d'accentuer les synergies entre l'enseignement, le marché du travail et la société, en vue de mieux faire comprendre et de souligner l'urgence des nombreux enjeux liés au développement des compétences.

Informations sur la session

Le ministre Jet Bussemaker a déclaré: "L'acquisition et l'utilisation d'un ensemble approprié et équilibré de compétences sont déterminantes pour permettre aux élèves, aux étudiants, aux enseignants et aux adultes de trouver leur place sur un marché du travail en constante évolution et de plus en plus mondialisé."

Les résultats des débats des ministres viendront alimenter la future initiative de la Commission concernant une stratégie pour des compétences nouvelles en Europe, destinée à promouvoir l'investissement dans les personnes tout au long de leur vie et à améliorer leur employabilité.

Enfin, les ministres ont eu un échange de vues sur la promotion de la citoyenneté et des valeurs fondamentales par l'éducation, dans le prolongement de la déclaration de Paris adoptée il y a presque un an lors de la réunion informelle des ministres de l'éducation qui s'était tenue à Paris.

Les ministres ont souligné que l'employabilité ne devrait pas constituer la seule finalité de l'éducation. Elle doit aussi, et c'est l'une de ses missions essentielles, encourager le respect des valeurs fondamentales européennes telles que la liberté d'expression, la citoyenneté démocratique et l'égalité.