Rat (Bildung, Jugend, Kultur und Sport), 24.02.2016, 24. Februar 2016

Wichtigste Ergebnisse

Der Rat nahm eine Entschließung zur sozioökonomischen Entwicklung und Inklusion in der EU durch Bildung an. Im Mittelpunkt des Dokuments stehen die Maßnahmen, mit denen gezielte Investitionen in die Bildung gewährleistet werden können, sowie die Frage, wie Qualifikationsdefizite im Hinblick darauf, Beschäftigung zu schaffen und ein nachhaltiges Wirtschaftswachstum in Europa zu fördern, am besten behoben werden können. Gleichzeitig wird betont, dass Bildung auch eine nicht weniger wichtige Rolle dabei spielt, Bürgersinn und soziale Inklusion zu fördern.

Die Minister erörterten, wie Synergien zwischen Bildung, Arbeitsmarkt und Gesellschaft besser zum Tragen kommen können, um eine stärkere Sensibilisierung zu bewirken und zu unterstreichen, dass es in Bezug auf die Entwicklung von Kompetenzen viele Fragen gibt, die dringend angegangen werden müssen.

Informationen über die Tagung

Ministerin Jet Bussemaker sagte: "Die Entwicklung und Nutzung eines ausgewogenen Qualifikationsportfolios sind für Schüler, Studenten, Lehrer und Erwachsene auf einem sich wandelnden und zunehmend globalen Arbeitsmarkt von entscheidender Bedeutung."

Die Ergebnisse der Aussprache der Minister werden in die angekündigte Initiative der Kommission zu einer neuen europäischen Kompetenzagenda einfließen, die darauf abzielt, Investitionen in lebenslanges Lernen zu fördern und die Beschäftigungsfähigkeit zu erhöhen.

Abschließend führten die Minister einen Gedankenaustausch über die Förderung von Bürgersinn und Grundwerten durch Bildung; dies geschah im Nachgang zu der Erklärung von Paris, die vor knapp einem Jahr auf der informellen Tagung der Bildungsminister in Paris angenommen worden war.

Die Minister betonten, dass Bildung nicht allein der Beschäftigungsfähigkeit dienen sollte. Eine wichtige Aufgabe der Bildung sei es auch, die Achtung gemeinsamer europäischer Grundwerte wie Meinungsfreiheit, demokratischer Bürgersinn und Gleichheit zu fördern.