Videoconferenza informale dei ministri dell'Istruzione, 16 marzo 2022

Principali risultati

Mercoledì 16 marzo i ministri europei dell'Istruzione, alla presenza di Mariya Gabriel, commissaria europea per l'Innovazione, la ricerca, la cultura, l'istruzione e i giovani, hanno partecipato a una videoconferenza presieduta da Jean-Michel Blanquer, ministro francese della Pubblica istruzione, al fine di procedere a uno scambio di opinioni su come l'Unione europea può fornire assistenza concreta agli alunni, agli insegnanti e al personale docente ucraino.

Dal 24 febbraio più di tre milioni di ucraini, metà dei quali bambini, hanno lasciato il paese. In considerazione dell'afflusso di rifugiati, è in fase di avvio una risposta coordinata da parte dei ministri dell'Istruzione.

Su invito della presidenza, ad aprire la riunione è stato Serhiy Shkarlet, ministro ucraino dell'Istruzione e della scienza.

I ministri europei dell'Istruzione hanno espresso solidarietà al popolo ucraino e, più specificamente, ai bambini e a tutto il personale docente.

Mentre lo spazio europeo dell'istruzione viene rafforzato, è necessario istituire un autentico coordinamento europeo per promuovere lo scambio di buone pratiche e fornire in tal modo una risposta comune per la scolarizzazione dei bambini ucraini nell'UE.

Desiderosi di promuovere il legame tra questi bambini e il loro paese, i 27 intendono proporre soluzioni su misura in cooperazione con la Commissione europea e con il ministero ucraino dell'Istruzione.

Gli Stati membri e la Commissione hanno discusso di una più stretta cooperazione tra le autorità nazionali per migliorare il coordinamento delle iniziative al fine di creare quanto prima una rete di collegamento tra tutti i ministeri dell'UE.

• Primo filone di lavoro: si concentra sulla condivisione e la messa in comune di contenuti educativi digitali per facilitare la continuità dell'istruzione in Ucraina e all'interno dell'Unione europea.
  
  
• Secondo filone di lavoro: per garantire il benessere degli alunni a scuola e sostenere gli insegnanti che si assumono la responsabilità di questi ultimi in una situazione di crisi, i paesi hanno anche convenuto sulla necessità di adottare disposizioni comuni per accogliere gli alunni ucraini. Questo filone di lavoro riguarderà anche le migliori pratiche in materia di istruzione per affrontare in classe la situazione dell'Ucraina.
  
  
• Terzo filone di lavoro: utilizzando l'esperienza acquisita durante la crisi sanitaria in termini di apprendimento a distanza, gli Stati membri potranno adoperarsi per sfruttare al meglio le piattaforme esistenti.

Il programma eTwinning sarà utilizzato anche per sostenere gli insegnanti.

Il 5 aprile a Lussemburgo, in occasione del Consiglio dei ministri dell'Istruzione, i ministri esamineranno le modalità per continuare a sostenere collettivamente l'Ucraina.