Informell videokonferens med utbildningsministrarna, 16 mars 2022

De viktigaste resultaten

I närvaro av Mariya Gabriel, kommissionsledamot med ansvar för innovation, forskning, kultur, utbildning och ungdomsfrågor, deltog EU:s utbildningsministrar onsdagen den 16 mars i en videokonferens som leddes av Frankrikes utbildningsminister Jean-Michel Blanquer för att diskutera hur EU kan ge konkret stöd till ukrainska elever, lärare och pedagoger.

Sedan den 24 februari har mer än tre miljoner ukrainare lämnat Ukraina, varav hälften barn. Mot bakgrund av tillströmningen av flyktingar håller utbildningsministrarna på att vidta samordnade åtgärder.

På inbjudan av ordförandeskapet inledddes mötet av Ukrainas utbildnings- och vetenskapsminister Serhij Sjkarlet.

EU-ländernas utbildningsministrar uttryckte sin solidaritet med det ukrainska folket och mer specifikt med barnen och all utbildningspersonal.

Samtidigt som det europeiska området för utbildning håller på att stärkas finns det ett behov av att upprätta en verklig europeisk samordning för att främja utbyte av god praxis och på så sätt ge en gemensamt svar på frågan om ukrainska barns skolgång i EU.

EU-länderna vill gärna främja bandet mellan dessa barn och deras hemland och föreslår skräddarsydda lösningar i samarbete med EU-kommissionen och Ukrainas utbildningsministerium.

Medlemsländerna och kommissionen har diskuterat ett närmare samarbete mellan de nationella myndigheterna för att bättre samordna initiativ för att knyta samman alla EU-ländernas ministerier så snart som möjligt.

• Det första arbetsområdet är inriktat på att dela och samla digitalt utbildningsmaterial för att underlätta kontinuiteten mellan utbildningen i Ukraina och den i EU-länderna.
  
  
• Det andra arbetsområdet består i att säkerställa elevernas välmående i skolan och stödja lärare som tar ansvar för dem i en krissituation. EU-länderna är också eniga om behovet av gemensamma arrangemang för välkomnade av ukrainska elever. Detta arbetsområde kommer också att omfatta bästa utbildningspraxis avseende utbildning för att närma sig situationen i Ukraina i klassrummet.
  
  
• Det tredje arbetsområdet består i att EU-länderna använder erfarenheter från hälsokrisen vad gäller lärande på distans och drar största möjliga nytta av befintliga plattformar.

eTwinning-programmet kommer också att användas för att stödja lärare.

Den 5 april träffas utbildningsministrarna i Luxemburg för att diskutera hur de kan fortsätta att gemensamt stödja Ukraina.