Izglītības ministru neformāla videokonference, 2022. gada 16. marts

Galvenie rezultāti

Lai apmainītos viedokļiem par to, kā Eiropas Savienība var sniegt konkrētu palīdzību Ukrainas skolēniem, skolotājiem un izglītības darbiniekiem, Eiropas izglītības ministri, klātesot Eiropas inovācijas, pētniecības, kultūras, izglītības un jaunatnes komisārei Marijai Gabrielai (Mariya Gabriel), trešdien, 16. martā, piedalījās videokonferencē, kuru vadīja Francijas valsts izglītības ministrs Žans Mišels Blankērs (Jean-Michel Blanquer).

Kopš 24. februāra Ukrainu ir pametuši vairāk nekā trīs miljoni ukraiņu, no kuriem puse ir bērni. Ņemot vērā bēgļu pieplūdumu, tiek sākta koordinēta izglītības ministru reakcija.

Pēc prezidentvalsts uzaicinājuma sanāksmi atklāja Ukrainas izglītības un zinātnes ministrs Serhijs Škarlets (Sherhiy Shkarlet).

Eiropas izglītības ministri pauda solidaritāti ar Ukrainas tautu un, konkrētāk, ar bērniem un visiem izglītības darbiniekiem.

Eiropas izglītības telpa tiek stiprināta, tomēr ir jāizveido reāla Eiropas mēroga koordinācija, lai veicinātu labas prakses apmaiņu un tādējādi kopīgi reaģētu uz jautājumu par ukraiņu bērnu izglītošanu Eiropas Savienībā.

Tiecoties veicināt saikni starp šiem bērniem un viņu valsti, 27 dalībvalstu ministri – sadarbībā ar Eiropas Komisiju un Ukrainas Izglītības ministriju – vēlas ierosināt īpaši pielāgotus risinājumus.

Dalībvalstis un Komisija ir apspriedušas ciešāku sadarbību starp valstu iestādēm, lai labāk koordinētu iniciatīvas nolūkā pēc iespējas ātrāk savienot visas ES ministrijas.

• Pirmais darba virziens: tas ir vērsts uz digitālā izglītības satura kopīgošanu un apvienošanu, lai veicinātu izglītības nepārtrauktību Ukrainā un Eiropas Savienībā.
  
  
• Otrais darba virziens: lai nodrošinātu skolēnu labjutību skolā un atbalstītu skolotājus, kas krīzes situācijā par viņiem uzņemas atbildību, valstis ir arī vienojušās par to, ka ir jāievieš vienota kārtība attiecībā uz Ukrainas skolēnu uzņemšanu. Šis darba virziens aptvers arī labāko izglītības praksi attiecībā uz to, kā klasē runāt par situāciju Ukrainā.
  
  
• Trešais darba virziens: izmantojot pieredzi, kas attālinātu mācību ziņā gūta veselības krīzes laikā, dalībvalstis varēs strādāt pie tā, lai pēc iespējas labāk tiktu izmantotas esošās platformas.

Skolotāju atbalstam tiks izmantota arī programma "eTwinning".

Ministri 5. aprīlī tiksies Izglītības ministru padomē Luksemburgā, lai apspriestu, kā viņi turpmāk var kolektīvi atbalstīt Ukrainu.