Videoconferencia informal de los ministros de Educación, 16 de marzo de 2022

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El 16 de marzo, los ministros europeos de Educación han asistido a una videoconferencia presidida por Jean-Michel Blanquer, ministro de Educación, Juventud y Deportes de Francia, que ha contado con la presencia de Mariya Gabriel, comisaria europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, para mantener un cambio de impresiones sobre la manera en que la Unión Europea puede proporcionar asistencia concreta al alumnado, al profesorado y al personal educativo de Ucrania.

Desde el 24 de febrero, han abandonado Ucrania más de tres millones de ucranianos, la mitad de ellos menores. Habida cuenta de la afluencia de refugiados, los ministros de Educación están estableciendo una respuesta coordinada.

La Presidencia ha invitado al ministro de Educación y Ciencia de Ucrania, Serhiy Shkarlet, a abrir la sesión.

Los ministros de Educación europeos han mostrado su solidaridad con el pueblo ucraniano, y en concreto con los niños y el personal educativo.

Aunque se está reforzando el Espacio Europeo de Educación, se debe fijar una verdadera coordinación europea para promover el intercambio de buenas prácticas y proporcionar así una respuesta conjunta a la escolarización de los niños ucranianos en la UE.

Los Veintisiete desean potenciar el vínculo entre estos niños y su país, y por ello quieren proponer soluciones a medida en cooperación con la Comisión Europea y el ministerio de Educación de Ucrania.

Los Estados miembros y la Comisión han debatido sobre estrechar la cooperación entre autoridades nacionales para mejorar la coordinación de las iniciativas y así conectar todos los ministerios de la UE lo antes posible.

• Primera línea de trabajo: centrada en compartir y reunir contenido digital en materia de educación para facilitar la continuidad de la educación en Ucrania y dentro de la Unión Europea;
  
  
• Segunda línea de trabajo: para asegurar el bienestar delos alumnos en la escuela y apoyar que el profesorado se haga cargo de ellos en una situación de crisis, los países también han alcanzado un acuerdo sobre la necesidad de aplicar disposiciones comunes para acoger alumnos ucranianos. Esta línea de trabajo abarcará además las mejores prácticas educativas para plantear en el aula la situación en Ucrania;
  
  
• Tercera línea de trabajo: gracias a la experiencia adquirida en materia de educación a distancia durante la crisis sanitaria, los Estados miembros podrán sacar el máximo partido de las plataformas existentes.

El programa eTwinning también se empleará para apoyar al profesorado.

Los ministros se reunirán el 5 de abril en el Consejo de ministros de Educación en Luxemburgo para debatir cómo pueden seguir respaldando colectivamente a Ucrania.