Neformali švietimo ministrų vaizdo konferencija, 2022 m. kovo 16 d.

Pagrindiniai rezultatai

Kovo 16 d., trečiadienį, dalyvaujant už inovacijas, mokslinius tyrimus, kultūrą, švietimą ir jaunimą atsakingai Komisijos narei Mariya Gabriel, Europos švietimo ministrai dalyvavo vaizdo konferencijoje, kuriai pirmininkavo Prancūzijos nacionalinio švietimo ministras Jeanas-Michelis Blanqueras, kad pasikeistų nuomonėmis apie tai, kaip Europos Sąjunga galėtų teikti konkrečią pagalbą Ukrainos moksleiviams, mokytojams ir švietimo darbuotojams.

Nuo vasario 24 d. iš Ukrainos išvyko daugiau kaip trys milijonai ukrainiečių, pusė iš jų – vaikai. Atsižvelgiant į pabėgėlių antplūdį, švietimo ministrai imasi koordinuotų atsakomųjų veiksmų.

Pirmininkaujančios valstybės narės kvietimu Ukrainos švietimo ir mokslo ministras Sherhiyus Shkarletas pradėjo posėdį.

Europos švietimo ministrai pareiškė solidarumą su Ukrainos žmonėmis, o konkrečiau – su vaikais ir visais švietimo darbuotojais.

Nors Europos švietimo erdvė stiprinama, reikia nustatyti realų europinį koordinavimą, kad būtų skatinamas keitimasis gerąja patirtimi ir taip užtikrinamas bendras atsakas dėl Ukrainos vaikų mokyklinio ugdymo ES.

Būdamos itin suinteresuotos puoselėti šių vaikų ir jų šalies ryšį, 27 valstybės narės bendradarbiaudamos su Europos Komisija ir Ukrainos švietimo ministerija nori pasiūlyti specialiai pritaikytus sprendinius.

Valstybės narės ir Komisija aptarė glaudesnį nacionalinių valdžios institucijų tarpusavio bendradarbiavimą, kad būtų geriau koordinuojamos iniciatyvos siekiant kuo greičiau sujungti visas ES ministerijas.

• Pirma darbo kryptis: joje daugiausia dėmesio skiriama dalijimuisi skaitmeniniu švietimo turiniu ir jo kaupimui, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos švietimo tęstinumui Ukrainoje ir Europos Sąjungoje.
  
  
• Antra darbo kryptis: kad užtikrintų mokinių gerovę mokykloje ir remtų mokytojus, prisiimančius atsakomybę už juos krizinėje situacijoje, šalys taip pat susitarė, kad reikia nustatyti bendrą tvarką Ukrainos moksleiviams priimti. Ši darbo kryptis taip pat apims geriausią švietimo praktiką, kokio požiūrio laikytis klasėje dėl padėties Ukrainoje.
  
  
• Trečia darbo kryptis: naudodamosi per sveikatos krizę įgyta patirtimi nuotolinio mokymosi srityje, valstybės narės galės dirbti, kad kuo geriau pasinaudotų esamomis platformomis.

Programa „eTwinning“ taip pat bus naudojama mokytojams remti.

Balandžio 5 d. Liuksemburge įvyksiančiame švietimo ministrų Tarybos posėdyje ministrai susitiks aptarti, kaip jie galėtų toliau kolektyviai remti Ukrainą.