"Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience de navigation. Les cookies essentiels sont nécessaires pour assurer les fonctionnalités essentielles du site web du Conseil. Les cookies facultatifs nous aident à produire des rapports statistiques anonymes et agrégés afin de mieux répondre à vos besoins.
Avec votre permission, nous recourrons aux cookies pour produire des données agrégées anonymes concernant les habitudes de navigation et le comportement des visiteurs sur notre site web. Nous exploiterons ces données pour améliorer votre expérience sur notre site web.
Conseil "Éducation, jeunesse, culture et sport", 23-24 novembre 2023
Principaux résultats
Éducation
Éducation et citoyenneté démocratique
Les ministres de l'éducation ont entamé leur session en approuvant des conclusions sur la contribution de l'éducation et de la formation au renforcement des valeurs européennes communes et de la citoyenneté démocratique.
La protection des valeurs que nous partageons en tant qu'Européens et l'importance de la citoyenneté démocratique constituent l'épine dorsale de nos sociétés et sont une priorité absolue pour la présidence espagnole. Aujourd'hui, nous réaffirmons le rôle de l'éducation dans la formation de citoyens actifs, engagés et créatifs.
Pilar Alegría, ministre espagnole de l'éducation, de la formation professionnelle et des sports
Ces conclusions sont axées sur ce que les ministres de l'éducation considèrent comme une tâche cruciale de nos systèmes d'éducation et de formation: leur rôle dans la promotion des valeurs qui rassemblent les Européens et dans la formation de citoyens actifs et bien informés, dotés d'un esprit critique et capables de s'engager dans des sociétés démocratiques, équitables, durables et numériques.
Les conclusions du Conseil soulignent le rôle essentiel de l'éducation et de la formation pour façonner l'avenir de l'Europe, ainsi que la nécessité d'anticiper les nouveaux défis politiques, sociaux, culturels et technologiques, s'y adapter et y répondre de manière appropriée.
Les ministres de l'éducation ont adopté deux recommandations, respectivement sur les principaux facteurs favorisant la réussite de l'éducation et de la formation numériques et sur l'amélioration de l'enseignement des compétences et aptitudes numériques.
Les aptitudes et compétences numériques doivent être accessibles à l'ensemble de la population, dans tous les groupes d'âge et tous les milieux. Et chaque école, chaque établissement d'enseignement et de formation devrait tenir dûment compte tant des risques que des possibilités que représente la technologie.
Pilar Alegría, ministre espagnole de l'éducation, de la formation professionnelle et des sports
La recommandation du Conseil sur les principaux facteurs favorisant la réussite de l'éducation et de la formation numériques répond à la nécessité de créer des possibilités d'apprentissage et d'enseignement plus nombreuses et de meilleure qualité pour tous à l'ère numérique. Elle souligne le rôle des enseignants et des formateurs dans la voie vers la transformation numérique et soutient les investissements dans les équipements, les infrastructures et la formation pour l'ensemble du personnel enseignant et du personnel auxiliaire.
La recommandation du Conseil sur l'amélioration de l'enseignement des compétences et aptitudes numériques dans le domaine de l'éducation et de la formation définit des mesures visant le développement des aptitudes et compétences numériques à tous les niveaux (écoles, enseignement et formation professionnels, enseignement supérieur, éducation et formation des adultes) et pour tous les groupes de la population (par exemple, les jeunes, les adultes et les professionnels).
Attirer les talents féminins dans les disciplines des STIAM
Les ministres de l'éducation ont débattu des moyens de briser les stéréotypes de genre et de rendre les sciences, les technologies, l'ingénierie, les arts et les mathématiques (STIAM) plus attrayants pour les filles et les jeunes femmes. Les ministres ont échangé des vues sur les principaux défis à relever pour réduire l'écart entre les hommes et les femmes dans les disciplines des STIAM. Ils ont mis en avant les initiatives lancées, tant au niveau national qu'au niveau européen, pour lutter contre le déséquilibre entre les hommes et les femmes dans ce contexte.
Au cours de la discussion, de nombreux ministres ont attiré l'attention sur le fait que l'égalité entre les hommes et les femmes est un facteur essentiel pour créer des économies plus fortes, plus durables, plus compétitives et plus inclusives. La nécessité de prendre des mesures dès le plus jeune âge, afin d'éviter la consolidation des stéréotypes sociaux et culturels, a également été mise en avant. Ils ont également souligné la nécessité de renforcer la confiance et la motivation des filles, y compris en promouvant des modèles de référence dans ce secteur et en les rendant plus visibles.
À la suite du débat d'orientation, la Commission a communiqué aux ministres des informations relatives à l'initiative "référents scolaires" dans le cadre du règlement sur les services numériques.
En session publique, plusieurs délégations ont fourni des informations sur un certain nombre de sujets:
la délégation slovène a présenté le manifeste de Ljubljana sur la lecture
la délégation chypriote a présenté la 6e édition de l'olympiade internationale de musique pour les élèves
les délégations belge et néerlandaise ont abordé le thème de la confidentialité des données dans l'éducation numérique
la délégation suédoise a fourni des informations sur l'aide à l'Ukraine dans le secteur de l'éducation
Cette ressource n'est actuellement disponible que dans la ou les langues suivantes
Les ministres de la jeunesse ont tenu un débat sur une Union européenne tournée vers l'avenir et engagée en faveur de ses jeunes citoyens, et ont souligné leur volonté de renforcer le rôle des jeunes dans les processus décisionnels au sein de l'UE. Les ministres ont pris la parole pour proposer des moyens de renforcer le rôle des jeunes en tant que parties prenantes concernées, en mettant l'accent sur les jeunes moins favorisés.
L'un des principaux sujets de discussion portait sur la possibilité d'une évaluation d'impact de l'UE du point de vue des jeunes en tant qu'outil pertinent pour mesurer l'impact des politiques de l'UE sur les jeunes. Plusieurs ministres sont convenus que le point de vue de la jeunesse devrait être intégré dans l'analyse d'impact de la législation de l'UE, afin de mieux répondre aux attentes des jeunes et aux défis auxquels ils sont confrontés, tant à l'heure actuelle qu'à l'avenir.
Christiana Xenofontos, vice-présidente du Forum européen de la jeunesse, a participé au débat d'orientation.
Les ministres de la jeunesse ont également approuvé des conclusions sur la promotion de l'intégration de la jeunesse dans les processus décisionnels de l'Union européenne. Il est pris acte dans ces conclusions que la participation des jeunes est une condition essentielle de tout processus politique et qu'elle est déterminante pour permettre aux jeunes de faire confiance et de croire au travail des institutions européennes.
Santé mentale et jeunes
Les ministres de la jeunesse ont approuvé des conclusions sur une approche globale de la santé mentale des jeunes dans l'Union européenne, dans lesquelles sont fournies des orientations sur des politiques publiques globales pour traiter cette question.
Les conclusions soulignent la nécessité de mesures préventives en matière de bien-être mental pour les jeunes. L'accent a été mis sur la nécessité d'assurer aux jeunes un accès aux services de soins de santé mentale et de prendre des mesures accrues de sensibilisation et de déstigmatisation.
Sous le point "Divers", la présidence espagnole a informé les ministres des résultats du petit-déjeuner informel consacré à la jeunesse, auquel participaient des délégués de la jeunesse, des représentants du Forum européen de la jeunesse et la commissaire Iliana Ivanova. Les participants ont discuté des problèmes de santé mentale chez les jeunes et de solutions possibles pour y faire face à l'aide de mesures préventives.
En session non publique, la future présidence belge a également présenté son programme de travail dans le domaine de la jeunesse.
Culture et audiovisuel
Au début de la session, le ministre ukrainien de la culture a adressé un message vidéo aux ministres européens de la culture et de l'audiovisuel. Le président du Conseil a exprimé sa solidarité et son soutien à l'égard de la population ukrainienne, en faisant référence en particulier aux artistes et créateurs ukrainiens.
Les jeux vidéo et leur dimension culturelle
Les ministres ont approuvé la toute première série de conclusions du Conseil sur le secteur des jeux vidéo et sont convenus de renforcer la dimension culturelle et créative de ce secteur en Europe.
Dans ces conclusions, le Conseil reconnaît le fort potentiel du secteur des jeux vidéo pour transmettre des contenus culturels et mettre en évidence la richesse de la création, du patrimoine et de l'histoire de l'Europe.
Les jeux vidéo représentent la créativité et l'innovation européennes, raison pour laquelle des efforts supplémentaires sont nécessaires pour aider ce secteur à se développer et à rester compétitif.
Ernest Urtasun i Domènech, ministre espagnol de la culture
Ces conclusions incluent également des mesures visant à soutenir ce secteur économique en plein essor en Europe, y compris en ce qui concerne les possibilités de financement, la rétention des talents et l'intégration de la dimension de genre. Le texte prévoit aussi des actions visant à faciliter la durabilité et la compétitivité des entreprises européennes de jeux vidéo.
Mme Jourová, vice-présidente de la Commission européenne, a également participé à la session non publique.
Cette ressource n'est actuellement disponible que dans la ou les langues suivantes
Conditions de travail des artistes et des professionnels de la culture et de la création
Le Conseil a tenu un débat public sur la promotion de conditions de travail décentes pour les artistes et les professionnels de la culture et de la création au niveau de l'UE. Les ministres de la culture ont exprimé la volonté d'ouvrir la voie à un ensemble de normes minimales concernant le statut des artistes, y compris leurs conditions de travail, leurs régimes de protection sociale et leur mobilité transfrontière.
Les ministres ont abordé plusieurs aspects liés au statut des artistes et des professionnels de la culture. Ils ont évoqué les mesures nationales, nouvelles ou existantes, visant à améliorer les conditions de vie et de travail des artistes, des créateurs et des travailleurs culturels, tout en soulignant les enseignements tirés de la pandémie de COVID-19 sur la vulnérabilité de ce secteur. Ils ont étudié plus en profondeur les moyens de parvenir à un cadre commun pour faciliter la mobilité des artistes et des professionnels de la culture, qui constituerait une avancée positive pour le secteur.
Plusieurs ministres ont exprimé leur soutien au programme "Europe créative" dans le cadre du prochain budget à long terme de l'UE (connu sous le nom de cadre financier pluriannuel), estimant qu'il s'agit du principal instrument de soutien aux artistes et aux créateurs. Les défis liés à l'IA et les possibilités qu'elle offre ont également été mis en avant, tandis que la transition vers une économie verte et numérique dans les secteurs de la création et de la culture était au cœur du débat.
La présidence espagnole a informé les ministres de l'état d'avancement des négociations avec le Parlement européen concernant le règlement européen sur la liberté des médias. Mme Jourová, vice-présidente de la Commission européenne, participait également à la session.
En 2021, le Conseil a approuvé des conclusions sur la relance, la résilience et la pérennité des secteurs de la culture et de la création. Sous "Divers", la présidence espagnole a fait le point sur la mise en œuvre de ces conclusions et sur les mesures prises pour atteindre les objectifs qui y sont fixés.
Cette ressource n'est actuellement disponible que dans la ou les langues suivantes
En session publique, plusieurs délégations ont fourni des informations sur un certain nombre de sujets:
Manifeste de Ljubljana sur la lecture - délégation slovène
Sélection de la capitale européenne de la culture 2028: České Budějovice - délégation tchèque
Présentation des programmes de Bad Ischl Salzkammergut (Autriche) et de Tartu (Estonie), capitales européennes de la culture 2024 - délégations autrichienne et estonienne
Pass Culture et KulturPass - délégations française et allemande
Une plateforme multipartite pour promouvoir la restauration du patrimoine culturel ukrainien - délégation italienne
Cette ressource n'est actuellement disponible que dans la ou les langues suivantes
Lors de la session de l'après-midi, les ministres des sports ont approuvé des conclusions sur les femmes et l'égalité dans le domaine du sport. Les conclusions soulignent qu'il est important de jouir d'un traitement sûr, inclusif et équitable, exempt de toute forme d'inégalité, de discrimination ou de violence.
Les filles dans toute l'Union européenne, des Açores à la Laponie, devraient pouvoir rêver de devenir des championnes du monde en se sentant en sécurité et respectées. Nous devons les soutenir dans ce parcours en promouvant l'égalité des chances et en garantissant un environnement sportif exempt de violence et de harcèlement.
Victor Francos Díaz, secrétaire d'État espagnol aux sports
Dans ses conclusions, le Conseil souligne la nécessité d'accroître la proportion de femmes occupant notamment des postes d'entraînement et de direction dans les organisations et les clubs sportifs. L'accent y est également mis sur le concept d'égalité de rémunération pour un même travail dans le domaine du sport professionnel, tout en garantissant une couverture médiatique dépourvue de stéréotypes et plus importante des compétitions sportives féminines.
Les ministres des sports ont tenu un débat public concernant des environnements sûrs dans le sport, avec la participation, par message vidéo, du ministre ukrainien de la jeunesse et des sports par intérim. De nombreux États membres ont rappelé leur entière solidarité avec l'Ukraine, et certains ministres ont fait savoir que des athlètes ukrainiens s'entraînaient dans leur État membre.
Les ministres ont procédé à un échange des bonnes pratiques au niveau national et des mesures prises pour promouvoir des environnements sûrs dans le sport. Ils se sont concentrés sur la planification, la conception et la gestion d'infrastructures et d'installations sportives sûres, mais aussi sur la promotion d'un environnement sûr d'un point de vue émotionnel. Plusieurs ministres ont évoqué la violence liée au sport, y compris en dehors des terrains de sport, et les moyens de promouvoir un secteur sportif exempt de toute forme de violence et harcèlement sexuels. Les États membres ont présenté les mesures de tolérance zéro qu'ils ont adoptées et qui garantissent un environnement sûr. Ils ont également discuté d'éventuelles mesures coordonnées au niveau européen qui seraient susceptibles de garantir un environnement plus sûr.
Sous le point "Divers", la délégation française a fourni des informations sur la dimension européenne des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. La délégation allemande a présenté la dimension européenne du championnat d'Europe de football qui se déroulera en Allemagne du 14 juin au 14 juillet 2024.
Un représentant des États membres de l'UE au sein du conseil de fondation de l'AMA a rendu compte aux ministres de la réunion du conseil de fondation qui s'est tenue le 17 novembre 2023. La délégation belge a ensuite présenté le programme de travail de la présidence belge dans le domaine des sports.
Pour des informations générales sur l'accréditation, veuillez visiter cette page.
L'accréditation des médias pour les sommets internationaux organisés en dehors de l'Union européenne sera gérée par les autorités gouvernementales du pays hôte.
La protection des valeurs que nous partageons en tant qu'Européens et l'importance de la citoyenneté démocratique constituent l'épine dorsale de nos sociétés et sont une priorité absolue pour la présidence espagnole. Aujourd'hui, nous réaffirmons le rôle de l'éducation dans la formation de citoyens actifs, engagés et créatifs.
Les jeux vidéo représentent la créativité et l'innovation européennes, raison pour laquelle des efforts supplémentaires sont nécessaires pour aider ce secteur à se développer et à rester compétitif.
Les filles dans toute l'Union européenne, des Açores à la Laponie, devraient pouvoir rêver de devenir des championnes du monde en se sentant en sécurité et respectées. Nous devons les soutenir dans ce parcours en promouvant l'égalité des chances et en garantissant un environnement sportif exempt de violence et de harcèlement.