Skip to content

Evropski izobraževalni prostor

Evropski izobraževalni prostor spodbuja sodelovanje med državami EU na področju izobraževanja, da bi vzpostavili odpornejše in bolj vključujoče nacionalne sisteme izobraževanja in usposabljanja.

Kaj je Evropski izobraževalni prostor?

EU želi vsem državljankam in državljanom EU zagotoviti najboljše izobraževanje in usposabljanje.

Čeprav je vsaka država članica odgovorna za svoj sistem izobraževanja in usposabljanja, ima EU ključno podporno vlogo. Spodbuja namreč sodelovanje in izmenjavo dobrih praks med državami članicami ter dopolnjuje nacionalna prizadevanja in reforme.

Izobraževanje je ključno pri povezovanju državljank in državljanov EU ter za prihodnost posameznic in posameznikov in EU kot celote. Vsi Evropejci in Evropejke bi morali imeti korist od raznolike skupne kulturne in izobraževalne dediščine.V evropskem stebru socialnih pravic je navedeno, da ima vsakdo pravico do kakovostnega in vključujočega izobraževanja, usposabljanja in vseživljenjskega učenja, da ohrani in pridobi spretnosti, ki mu omogočajo polno udeležbo v družbi in uspešno prehajanje na trgu dela.

Evropski izobraževalni prostor spodbuja sodelovanje med državami EU na področju izobraževanja, da bi vzpostavili odpornejše in bolj vključujoče nacionalne sisteme izobraževanja in usposabljanja.

Zakaj ga potrebujemo?

Izobraževanje in usposabljanje sta najboljši naložbi v prihodnost Evrope. Sta bistveni za spodbujanje rasti, inovacij in ustvarjanja delovnih mest. Evropski sistemi izobraževanja in usposabljanja morajo ljudem zagotoviti v prihodnost usmerjeno znanje, spretnosti in kompetence, da bodo lahko inovativni in uspešni.

Izobraževanje bi moralo prispevati k opolnomočenju mladih, da se lahko izražajo in angažirajo, sodelujejo ter oblikujejo prihodnost Evrope, za katero so značilni demokracija, solidarnost in vključevanje.

Glavne pobude v okviru evropskega izobraževalnega prostora

Prednostna tema evropske politične agende je mladim omogočiti najboljše izobraževanje in usposabljanje ter nato varna delovna mesta, zato EU predlaga številne nove in prenovljene pobude.

Erasmus+

Obdobje študija in učenja v tujini bi moralo v vse bolj vključujoči Evropi postati pravilo. Program Erasmus+ krepi učno mobilnost znotraj Evrope in širše.

Državljanke in državljani EU bi morali imeti močan občutek evropske identitete, evropske kulturne dediščine in raznolikosti Evrope. Tudi oni imajo pomembno vlogo pri ustvarjanju evropske identitete na podlagi skupnih vrednot in kultur.

EU želi storiti še več, da bi spodbudila sodelovanje v tem programu.

Digitalne spretnosti in digitalno izobraževanje

Digitalna tehnologija bogati učenje na številne načine in ponuja priložnosti za učenje, ki morajo biti dostopne vsem. Pomembno je izboljšati učenje in poučevanje v digitalni dobi ter učencem in učenkam ter pedagogom in pedagoginjam omogočiti izpopolnjevanje in prekvalifikacijo z zagotavljanjem programov digitalnega usposabljanja.

Prilagoditev sistemov izobraževanja in usposabljanja ter njihove infrastrukture digitalni dobi je predvidena v celotnem programu Erasmus+.

EU podpira modernizacijo sistemov izobraževanja in usposabljanja z inovacijami – pedagoške in inovativne uporabe digitalnih tehnologij. Cilj je razviti digitalne kompetence in medijsko pismenost vseh državljank in državljanov EU, da bi:

  • bili manj dovzetni za dezinformacije in propagando
  • spodbudili uporabo tehnologij v lastno dobro in zaradi državljanske udeležbe

Visokošolsko izobraževanje

Evropski sektor visokošolskega izobraževanja se sooča s posebnimi izzivi, poleg tega je treba okrepiti sodelovanje med visokošolskimi izobraževalnimi ustanovami. Poleg dokazane dodane vrednosti učne mobilnosti v okviru programa Erasmus+ in strateških partnerstev EU se pripravljajo tudi nekateri drugi ukrepi:

  • razvoj mreže evropskih univerz
  • večjezično učenje
  • priznavanje kvalifikacij
  • razvoj skupnih izobraževalnih in raziskovalnih programov in projektov
  • spodbujanje vseživljenjskega učenja
  • izboljšanje učne mobilnosti z uvedbo prostovoljne evropske študentske izkaznice

„Evropske univerze“

Pobuda „Evropske univerze“ se je začela izvajati leta 2018 kot vodilna pobuda evropskega izobraževalnega prostora. „Evropske univerze“ so ambiciozne nadnacionalne zveze visokošolskih ustanov, ki razvijajo dolgoročno strukturno in strateško sodelovanje. V zavezništva se lahko povežejo vsaj po tri visokošolske ustanove iz treh držav EU ali drugih držav programa Erasmus.

Visokokakovostno in vključujoče izobraževanje

Vsakdo bi moral imeti možnost dostopa do visokokakovostnega izobraževanja, ne glede na svoje družbeno-ekonomsko ozadje. EU si prizadeva, da bi vsem otrokom, tudi tistim iz socialno-ekonomsko prikrajšanih regij in ne glede na socialno-ekonomski položaj, zagotovili dostop do sistemov predšolske vzgoje in varstva.

EU si prizadeva za zagotovitev visokokakovostnega in vključujočega izobraževanja v podporo razvoju vseh učencev in učenk. Še več je mogoče storiti za promoviranje privlačnosti in pomena učiteljskega poklica in drugih pedagoških poklicev ter v podporo stalnemu strokovnemu izpopolnjevanju učiteljic in učiteljev ter drugih pedagoških delavcev in delavk.

S skupnimi močmi si je treba prizadevati za zmanjšanje šolskega osipa v Evropi in čim bolj enak dostop do izobraževanja.

Učenje jezikov

Znanje dveh dodatnih jezikov poleg maternega jezika bi moralo postati običajno. Večjezičnost bi bilo treba šteti za pomemben element evropskega izobraževalnega prostora, saj spodbuja razumevanje in raznolikost ter prispeva k promociji evropskih vrednot. EU želi sprejeti in izboljšati ukrepe, usmerjene v spodbujanje večjezičnosti ter izboljšanje kakovosti in učinkovitosti učenja in poučevanja jezikov.

Priznavanje kvalifikacij

Šolske in visokošolske kvalifikacije bi morale biti priznane po vsej EU. Da bi zagotovili nemoteno mobilnost učenk in učencev, je treba zagotoviti več sodelovanja med sistemi izobraževanja in usposabljanja, da bi spodbudili akademsko priznavanje kvalifikacij in študija v tujini.

Ozadje

Evropski voditelji in voditeljice so zamisel o oblikovanju evropskega izobraževalnega prostora prvič potrdili leta 2017 na socialnem vrhu v Göteborgu na Švedskem.

Svet je 23. maja 2018 sprejel sklepe o prizadevanjih za uresničitev vizije o evropskem izobraževalnem prostoru.

Komisija je septembra 2020 predstavila prenovljeno vizijo evropskega izobraževalnega prostora in konkretne ukrepe za njegovo uresničitev. Svet je 26. februarja 2021 sprejel resolucijo o strateškem okviru za evropsko sodelovanje v izobraževanju in usposabljanju za obdobje 2021–2030.

EU in države članice pripravljajo pobude za uresničitev evropskega izobraževalnega prostora do leta 2025.

Glej tudi

Področja

Zadnja posodobitev: 4. februar 2025