Европейско пространство за образование

Както представлява Европейското пространство за образование?

ЕС има амбицията да даде възможност на всички свои граждани да получат най-доброто образование и обучение.

Въпреки че всяка държава членка носи отговорност за своята система за образование и обучение, ЕС играе важна подпомагаща роля. Той насърчава сътрудничеството и обмена на добри практики между държавите членки и допълва националните усилия и реформи.

Образованието е от решаващо значение за обединяването на гражданите на ЕС и за бъдещето на всеки човек и на Съюза като цяло. Всички европейци следва да могат да се възползват от многообразното общо културно и образователно наследство.В Европейския стълб на социалните права е заявено, че всеки има право на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, за да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществения живот и успешно да осъществява преходи на пазара на труда.

Европейското пространство за образование насърчава сътрудничеството между държавите от ЕС в областта на образованието с цел изграждане на по-устойчиви и приобщаващи национални системи за образование и обучение.

Защо се нуждаем от него?

Образованието и обучението са най-добрите инвестиции в бъдещето на Европа. Те играят жизненоважна роля за насърчаването на растежа, иновациите и създаването на работни места. Системите за образование и обучение в Европа трябва да дават на хората ориентираните към бъдещето знания, умения и компетентности, които са им необходими, за да създават иновации и да просперират.

Образованието трябва да помогне да се предоставят на младите хора възможности да изразяват идеите си и да се ангажират, да участват и да оформят бъдещето на една Европа, чиито характерни черти са демокрацията, солидарността и приобщаването.

Основни инициативи в рамките на Европейското пространство за образование

Като важна точка от европейската политическа програма, за да се даде възможност на младите хора да получават най-доброто образование и обучение и съответно сигурни работни места, ЕС предлага много нови и обновени инициативи.

„Еразъм+“

Пребиваването за известно време в чужбина с цел обучение или учене следва да стане правило в рамките на една все по-приобщаваща Европа. Програмата „Еразъм+“ подпомага мобилността с учебна цел в цяла Европа и отвъд нейните граници.

Гражданите на ЕС трябва да имат силно чувство за своята идентичност като европейци, за културното наследство на Европа и за неговото многообразие. Те играят важна роля и в изграждането на европейска идентичност въз основа на общи ценности и култури.

ЕС иска да предприеме по-сериозни действия, за да насърчи участието в тази програма.

• Програма „Еразъм+“ (обща информация)

Цифрови умения и цифрово образование

Цифровите технологии обогатяват ученето по различни начини и осигуряват възможности за учене, които трябва да бъдат достъпни за всички. От значение е да се подобрява ученето и преподаването в ерата на цифровите технологии, да се повишават квалификацията и преквалификацията на учащите и преподавателите, като се предлагат програми за обучение в цифрови умения.

Чрез програмата „Еразъм+“ се предвижда системите и инфраструктурата за образование и обучение да се адаптират към ерата на цифровите технологии.

ЕС подкрепя модернизирането на тези системи чрез иновации — педагогическо и иновативно използване на цифровите технологии. Намерението е всички граждани на ЕС да придобият цифрови умения и медийна грамотност с цел:

• да се развива устойчивост спрямо дезинформацията и пропагандата
• да се насърчава използването на технологии с оглед на собственото благосъстояние и на гражданското участие

• Съобщение на Комисията относно плана за действие в областта на цифровото образование (18 януари 2018 г.)

Висше образование

Секторът на висшето образование в Европа се сблъсква с особени предизвикателства и се нуждае от засилване на сътрудничеството между висшите образователни институции. Освен доказаната добавена стойност на мобилността с учебна цел чрез програмата „Еразъм+“ и стратегическите партньорства на ЕС в процес на подготовка са и някои други мерки относно:

• създаване на мрежа на европейските университети
• многоезиковото обучение
• признаването на квалификациите
• разработването на съвместни образователни и научноизследователски програми и проекти
• насърчаването на ученето през целия живот
• подобряването на мобилността с учебна цел чрез предлагането на европейска студентска карта на доброволни начала

Инициатива „Европейски университети“

Инициативата „Европейски университети“ стартира през 2018 г. като водеща инициатива на европейското пространство за образование. Мрежите от европейски университети са амбициозни транснационални алианси на висши училища, които развиват дългосрочно структурно и стратегическо сътрудничество. Алиансите трябва да обединяват най-малко три висши училища от три държави от ЕС или други държави по програмата „Еразъм“.

• Инициатива „Европейски университети“ (Европейска комисия)

Висококачествено и приобщаващо образование

Всеки следва да разполага с достъп до висококачествено образование независимо от социално-икономическия си произход. ЕС работи в полза на всички деца, включително произхождащи от региони в неравностойно социално-икономическо положение, както и на деца от всякакъв социално-икономически произход, за да им предостави достъп до системите за образование и грижи в ранна детска възраст.

ЕС се стреми да гарантира висококачествено и приобщаващо образование в подкрепа на развитието на всички учещи. Още действия може да бъдат предприети, за да се популяризират привлекателността и значимостта на учителската професия, както и тази на другите служители в сферата на просветата и да се окаже подкрепа за постоянното повишаване на тяхната квалификация.

Необходимо е да се обединят усилията, за да се ограничи ранното напускане на училище в Европа и да се увеличат възможностите за равен достъп до образование.

Изучаване на езици

Владеенето на два езика в допълнение към майчиния език следва да се превърне в стандарт. Многоезиковата компетентност трябва да се разглежда като важен градивен елемент от европейското образователно пространство. Тя насърчава разбирателството и многообразието и спомага за популяризирането на европейските ценности. ЕС би желал да приеме и усъвършенства мерки, чрез които да се насърчава многоезичието и да се укрепват качеството и ефективността на изучаването и преподаването на езиците.

Признаване на квалификациите

Квалификациите, придобивани в рамките на средното и висшето образование, следва да се признават в целия ЕС. За да се осигури повсеместна безпрепятствена мобилност на учещите, е необходимо повече сътрудничество между системите за образование и обучение, за да се насърчава академичното признаване на квалификациите и на периодите на обучение в чужбина.

Контекст

Идеята за създаване на европейско пространство за образование за пръв път бе подкрепена от европейските лидери на Социалната среща на върха през 2017 г. в Гьотеборг, Швеция.

Съветът прие заключения на тема „Към визия за европейско образователно пространство“, 23 май 2018 г.

През септември 2020 г. Комисията очерта обновената си визия за европейското пространство за образование и конкретните действия за неговото постигане. На 26 февруари 2021 г. Съветът прие резолюция относно стратегическа рамка за европейското сътрудничество в областта на образованието и обучението за периода 2021–2030 г.

ЕС и неговите държави членки разработват инициативи за превръщане на европейското пространство за образование в реалност до 2025 г.

• Заключения на Съвета „Към визия за европейско образователно пространство“, 23 май 2018 г.
• Съобщение на Комисията относно постигането на европейското пространство за образование до 2025 г., 30 септември 2020 г.
• Резолюция на Съвета относно стратегическа рамка за европейското сътрудничество в областта на образованието и обучението за периода 2021–2030 г., 26 февруари 2021 г.