Evropský prostor vzdělávání
Evropský prostor vzdělávání podporuje spolupráci mezi zeměmi EU v oblasti vzdělávání s cílem vybudovat vnitrostátní systémy vzdělávání a odborné přípravy, které budou odolnější a inkluzivnější.
Co je to Evropský prostor vzdělávání?
EU usiluje o to, aby se všem jejím občanům dostalo co nejlepšího vzdělání a odborné přípravy.
Přestože za svůj systém vzdělávání a odborné přípravy odpovídá každý členský stát sám, je podpora ze strany EU nepostradatelná. Unie motivuje ke spolupráci a šíření osvědčených postupů mezi členskými státy a doplňuje jejich úsilí a reformy.
Vzdělávání je klíčovým faktorem při sbližování občanů Evropské unie a má zásadní význam pro budoucnost jednotlivců i EU jako celku. Všichni Evropané by měli mít možnost využívat rozmanitosti společného dědictví v oblasti kultury a vzdělávání. Evropský pilíř sociálních práv stanoví, že každý má právo na kvalitní a inkluzivní všeobecné a odborné vzdělávání a celoživotní učení, aby si udržel a osvojil dovednosti, které mu umožní účastnit se plně na životě společnosti a úspěšně zvládat přechody na trhu práce.
Evropský prostor vzdělávání podporuje spolupráci mezi zeměmi EU v oblasti vzdělávání s cílem vybudovat vnitrostátní systémy vzdělávání a odborné přípravy, které budou odolnější a inkluzivnější.
Proč ho potřebujeme?
Vzdělávání a odborná příprava jsou nejlepšími investicemi do budoucnosti Evropy. Hrají nepostradatelnou roli při podpoře růstu, inovací a tvorby pracovních míst. Evropské systémy vzdělávání a odborné přípravy musí lidem poskytovat znalosti, dovednosti a kompetence zaměřené na budoucnost, které potřebují k tomu, aby byli schopni inovovat a aby prosperovali.
Vzdělání by mladým lidem mělo pomoci získat schopnost vyjadřovat své postoje a angažovat se, zapojit se do společnosti a utvářet budoucnost Evropy vyznačující se demokracií, solidaritou a inkluzí.
Hlavní iniciativy v rámci Evropského prostoru
Jednou z hlavních priorit evropské politické agendy je poskytnout mladým lidem přístup k vysoce kvalitnímu vzdělání a odborné přípravě, a tím i k dobrým pracovním příležitostem. Za tímto účelem předkládá EU řadu nových a přepracovaných iniciativ.
Erasmus+
Studijní pobyt v zahraničí měl být pro občany EU běžnou praxí – i s ohledem na čím dál větší inkluzivnost Evropy. Program Erasmus+ podporuje mobilitu ve vzdělávání nejenom v rámci Evropy.
Občany Unie by měl spojovat silný pocit evropanství, ale i vědomí evropského kulturního dědictví a evropské rozmanitosti. Občané EU by také měli hrát významnou roli při vytváření evropské identity založené na společných hodnotách a kulturách.
EU chce podniknout další kroky k tomu, aby zapojení do tohoto programu více podpořila.
Digitální dovednosti a vzdělávání
Digitální technologie v řadě ohledů obohacují proces učení a nabízejí vzdělávací příležitosti, které musí být přístupné všem. Prostřednictvím vzdělávacích programů zaměřených na digitální dovednosti je zapotřebí zlepšovat učení a výuku v digitální éře, ale také prohlubovat dovednosti účastníků vzdělávání i pedagogů a podporovat změnu kvalifikace.
Program Erasmus+ má přispět k tomu, aby se systémy a infrastruktury v oblasti vzdělávání a odborné přípravy přizpůsobily digitálnímu věku.
EU podporuje modernizaci systémů vzdělávání a odborné přípravy prostřednictvím inovací, což mimo jiné zahrnuje inovativní využívání digitálních technologií ze strany pedagogů. Cílem je rozvíjet u všech občanů EU digitální kompetence a mediální gramotnost, a tím:
- budovat odolnost vůči dezinformacím a propagandě,
- podporovat využívání technologií k vlastnímu užitku a pro občanskou angažovanost.
Vysokoškolské vzdělávání
Evropské odvětví vysokoškolského vzdělávání čelí specifickým výzvám. Je proto zapotřebí posílit spolupráci mezi institucemi, které tuto úroveň vzdělávání zajišťují. Kromě prokázaného přínosu programu Erasmus+ v oblasti mobility ve vzdělávání a strategických partnerství EU se připravují další opatření:
- vytvoření sítě Evropských univerzit,
- vícejazyčné vzdělávání,
- uznávání kvalifikací,
- vývoj společných vzdělávacích a výzkumných programů a projektů,
- podpora celoživotního učení,
- zlepšení mobility ve vzdělávání vytvořením dobrovolné evropské studentské karty.
Iniciativa „Evropské univerzity“
Iniciativa „Evropské univerzity“ byla zahájena v roce 2018 jako stěžejní iniciativa Evropského prostoru vzdělávání. Její podstatou jsou ambiciózní nadnárodní aliance vysokoškolských institucí, které rozvíjejí dlouhodobou strukturální a strategickou spolupráci. Tyto aliance jsou tvořeny alespoň třemi vysokoškolskými institucemi ze tří členských států EU nebo z jiných zemí, které se účastní programu Erasmus.
Vysoce kvalitní a inkluzivní vzdělávání
Přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání by měl mít každý, bez ohledu na socioekonomické prostředí, z nějž pochází. Unie přijímá opatření k zajištění toho, aby všem dětem, včetně dětí ze socioekonomicky znevýhodněných regionů a dětí pocházejících z jakéhokoli socioekonomického prostředí, byl umožněn přístup k systémům předškolního vzdělávání a péče.
EU usiluje o poskytování vysoce kvalitního a inkluzivního vzdělávání, které by podporovalo rozvoj všech jeho účastníků. Stále jsou zapotřebí opatření, jejichž cílem je zvýšit atraktivitu a význam povolání učitelů a dalších pedagogických pracovníků a podporovat prohlubování jejich dovedností.
Je nezbytné společně snižovat míru předčasných odchodů ze vzdělávání v Evropě a rozšiřovat možnosti pro rovný přístup ke vzdělávání.
Studium jazyků
Mělo by být běžné, že kromě mateřštiny budou lidé ovládat dva cizí jazyky. Mnohojazyčnost jako jeden z významných stavebních kamenů Evropského prostoru vzdělávání podporuje porozumění a rozmanitost a napomáhá při prosazování evropských hodnot. EU by chtěla přijmout a zlepšit opatření, která mají prosazovat mnohojazyčnost a zlepšit kvalitu a účinnost studia a výuky jazyků.
Uznávání kvalifikací
Kvalifikace získané v rámci vzdělávání včetně vysokoškolského by měly být uznávány v celé EU. Pro zajištění bezproblémové mobility účastníků vzdělávání v celé EU je nezbytné, aby se zintenzivnila spolupráce mezi systémy vzdělávání a odborné přípravy a podpořilo se akademické uznávání kvalifikací a období studia v zahraničí.
Souvislosti
Myšlenku vytvořit Evropský prostor vzdělávání evropští lídři poprvé schválili na sociálním summitu v roce 2017 ve švédském Göteborgu.
Dne 23. května 2018 přijala Rada závěry o směřování k vizi evropského prostoru vzdělávání.
Komise představila v září 2020 obnovenou vizi Evropského prostoru vzdělávání a konkrétní opatření k jejímu uskutečnění. Dne 26. února 2021 přijala Rada usnesení o strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy na období 2021–2030.
EU a její členské státy vyvíjejí iniciativy, díky nimž se má Evropský prostor vzdělávání stát do roku 2025 skutečností.
Další informace
Naposledy aktualizováno: 4. února 2025