Ett europeiskt område för utbildning

EU:s ambition är att alla EU-medborgare ska kunna få bästa möjliga utbildning.

Även om varje enskilt medlemsland ansvarar för sitt utbildningssystem spelar EU en viktig stödjande roll. EU främjar samarbete och utbyte av bästa praxis mellan medlemsländer och kompletterar nationella insatser och reformer.

Utbildning är viktigt för att EU:s medborgare ska komma närmare varandra och har också stor betydelse för framtiden – både för enskilda personer och för EU som helhet. Alla EU-medborgare ska kunna dra nytta av det mångfacetterade gemensamma kultur- och utbildningsarvet.

I den europeiska pelaren för sociala rättigheter slås fast att var och en har rätt till god, inkluderande utbildning och livslångt lärande för att bibehålla och tillägna sig färdigheter som tillåter att man deltar fullt ut i samhället och framgångsrikt klarar övergångar i arbetslivet.

EU-kommissionen utarbetar initiativ som ska bidra till att skapa ett europeiskt område för utbildning.

• Rådets slutsatser om vägen mot en vision om ett europeiskt område för utbildning (23 maj 2018)

Varför behöver vi ett europeiskt område för utbildning?

Utbildning och lärande är de bästa investeringarna i Europas framtid. Det har en viktig uppgift när det gäller att främja tillväxt, innovation och nya jobb. Europas utbildningssystem måste ge människor den framåtblickande kunskap och kompetens de behöver för att bli innovativa och framgångsrika.

Utbildningen ska bidra till att stärka unga människors kapacitet att delta i och utforma ett framtida Europa präglat av demokrati, solidaritet och inkludering.

Ungas tillgång till högkvalitativ utbildning och deras möjlighet att skaffa arbete står högt på den politiska dagordningen. EU har förslag på nya och förbättrade initiativ på många områden:

Erasmus+

Att studera utomlands bör vara normen i ett Europa med allt starkare gemenskap. Programmet Erasmus+ främjar rörlighet i utbildningssyfte inom och utanför Europa.

EU-medborgarna bör ha en stark känsla för sin identitet som européer och för det europeiska kulturarvet och dess mångfald. De har också en viktig roll när det gäller att skapa en europeisk identitet utifrån gemensamma värderingar och gemensam kultur.

EU vill göra mer för att uppmuntra till deltagande i detta program.

• Programmet Erasmus+ (bakgrund)

Digitala färdigheter och digital utbildning

Digital teknik berikar lärande på många olika sätt och erbjuder möjligheter till lärande som måste vara tillgängliga för alla. Det är viktigt att förbättra lärande och undervisning i den digitala tidsåldern och att ge lärande och lärare möjligheter till kompetensutveckling och omskolning genom utbildningsprogram för digitala färdigheter.

Inom ramen för Erasmus+ planeras en anpassning av utbildningssystemen och utbildningsinfrastrukturen till den digitala tidsåldern.

EU stöder moderniseringen av utbildningssystemen genom innovation, bland annat genom en pedagogisk och innovativ användning av digital teknik. Målet är att utveckla alla EU-medborgares digitala färdigheter och mediekompetens i syfte att

• bygga upp motståndskraft mot desinformation och propaganda
• främja användning av teknik för det egna välbefinnandet och för medborgardeltagande

• Meddelande från kommissionen om handlingsplanen för digital utbildning (18 januari 2018)

Högre utbildning

Den europeiska sektorn för högre utbildning står inför särskilda utmaningar. Samarbetet mellan universitet och högskolor behöver dessutom stärkas. Utöver det påvisade mervärde som Erasmus+, rörlighet i utbildningssyfte och strategiska EU-partnerskap bidrar med är även andra åtgärder på gång, bland annat vad gäller

• skapandet av ett nätverk av europeiska universitet
• flerspråkigt lärande
• erkännande av kvalifikationer
• utarbetande av gemensamma program och projekt på utbildnings- och forskningsområdet
• främjande av livslångt lärande
• förbättrad rörlighet i utbildningssyfte genom ett förslag om ett frivilligt EU-studentkort

Högkvalitativ och inkluderande utbildning

Alla bör ha tillgång till högkvalitativ utbildning, oberoende av socioekonomisk bakgrund. EU arbetar för att alla barn, också de från socialekonomiskt missgynnade regioner och oavsett socialekonomisk bakgrund, ska omfattas av förskoleverksamhet och barnomsorg.

EU:s mål är att garantera högkvalitativ och inkluderande utbildning till stöd för alla lärandes utveckling. Mer kan göras för att främja läraryrkets och andra utbildningsyrkens attraktionskraft och betydelse och för att stödja en kontinuerlig kompetensutveckling inom dessa yrken.

Vi måste gemensamt verka för att minska andelen elever i Europa som avbryter skolgången i förtid och öka möjligheterna till lika tillgång till utbildning.

Språkutbildning

Att kunna två språk utöver modersmålet bör vara normen. Flerspråkighet bör ses som en viktig byggsten i det europeiska området för utbildning. Flerspråkighet främjar ömsesidig förståelse och mångfald och bidrar till att främja de europeiska värdena. EU har som mål att vidta och förbättra åtgärder som ska främja flerspråkighet och förbättra språkinlärningens och språkundervisningens kvalitet och effektivitet.

Erkännande av kvalifikationer

Kvalifikationer från skola och högre utbildning bör erkännas inom hela EU. För att säkerställa att alla lärande kan röra sig friktionsfritt inom hela unionen krävs mer samarbete mellan utbildningssystem, i syfte att främja det akademiska erkännandet av kvalifikationer och studieperioder utomlands.