Skip to content

Eiropas izglītības telpa

Eiropas izglītības telpa palīdz ES dalībvalstīm sadarboties izglītības jomā, lai izveidotu noturīgākas un iekļaujošākas izglītības un mācību sistēmas.

Kas ir Eiropas izglītības telpa?

ES vērienīgais mērķis ir panākt, lai visi ES pilsoņi saņemtu vislabāko izglītību un apmācību.

Lai gan katra dalībvalsts ir atbildīga par savu izglītības un apmācības sistēmu, Eiropas Savienībai ir būtiska atbalsta loma. Tā veicina sadarbību un labas prakses apmaiņu starp dalībvalstīm un papildina valstu centienus un reformas.

Izglītība ir būtiska ES pilsoņu satuvināšanai un atsevišķu personu nākotnei un ES nākotnei kopumā. Visiem eiropiešiem vajadzētu spēt izmantot daudzveidīgā kopīgā kultūras un izglītības mantojuma priekšrocības. Eiropas sociālo tiesību pīlārs nosaka – ikvienam ir tiesības uz kvalitatīvu un iekļaujošu izglītību, apmācību un mūžizglītību, lai saglabātu un iegūtu prasmes, kas ļauj pilnvērtīgi piedalīties sabiedrības dzīvē un veiksmīgi mainīt darbu darba tirgū.

Eiropas izglītības telpa palīdz ES dalībvalstīm sadarboties izglītības jomā, lai izveidotu noturīgākas un iekļaujošākas izglītības un mācību sistēmas.

Kāpēc mums tā ir vajadzīga?

Izglītība un apmācība ir labākais ieguldījums Eiropas nākotnē. Šīs jomas ir ļoti svarīgas, lai veicinātu izaugsmi un inovācijas un radītu darbvietas. Eiropas izglītības un apmācības sistēmām ir cilvēkiem jānodrošina uz nākotni vērstas zināšanas, prasmes un kompetences, kas nepieciešamas, lai viņi varētu radīt jauninājumus un gūt panākumus.

Izglītībai būtu jāsniedz jauniešiem iespēja formulēt un veidot tādu Eiropas nākotni, kuru raksturo demokrātija, solidaritāte un iekļaušana, kā arī iesaistīties un piedalīties šajā procesā.

Galvenās iniciatīvas Eiropas izglītības telpas ietvaros

Ņemot vērā, ka Eiropas politikas darba kārtībā augstas prioritātes jautājums ir jauniešiem dot iespēju gūt vislabāko izglītību un apmācību un galu galā nodrošināt darbu, ES piedāvā daudz jaunu un uzlabotu iniciatīvu.

"Erasmus+"

Eiropā, kas paliek arvien iekļaujošāka, laika pavadīšanai ārzemēs studiju un mācību nolūkā vajadzētu kļūtu par normu. "Erasmus+" programma sekmē mācību mobilitāti visā Eiropā un ārpus tās.

ES pilsoņiem vajadzētu būt spēcīgai eiropieša identitātei un kultūras mantojuma un Eiropas daudzveidības apziņai. Viņiem ir arī svarīga loma Eiropas identitātes veidošanā, pamatojoties uz kopējām vērtībām un kultūru.

ES vēlas darīt vairāk, lai rosinātu dalību šajā programmā.

Digitālās prasmes un izglītība

Digitālā tehnoloģija dažādos veidos bagātina mācīšanās pieredzi un sniedz tādas mācīšanās iespējas, kurām ir jābūt pieejamām ikvienam. Ir svarīgi uzlabot mācīšanos un mācīšanu digitālajā laikmetā, pilnveidot un pārkvalificēt izglītojamo un pedagogu prasmes, nodrošinot digitālo prasmju apmācības programmas.

Ir paredzēts, izmantojot "Erasmus+" programmu, izglītības un apmācības sistēmas un infrastruktūru pielāgot digitālajam laikmetam.

ES atbalsta izglītības un apmācības sistēmu modernizēšanu, īstenojot inovāciju, proti, pedagoģiski un inovatīvi izmantojot digitālās tehnoloģijas. Mērķis ir panākt digitālo kompetenču un medijpratības attīstību visu Eiropas iedzīvotāju vidū, lai:

  • veidotu noturību pret dezinformāciju un propagandu,
  • mudinātu lietot tehnoloģijas pašu labklājībai un pilsoniskajai līdzdalībai.

Augstākā izglītība

Eiropas augstākās izglītības nozare saskaras ar konkrētām problēmām un vajadzību stiprināt sadarbību starp augstākās izglītības iestādēm. Bez pierādītās "Erasmus+" mācību mobilitātes un ES mēroga stratēģisko partnerību pievienotās vērtības tiek gatavoti daži citi pasākumi:

  • Eiropas augstskolu tīkla izveide,
  • daudzvalodu mācību process,
  • kvalifikāciju atzīšana,
  • kopīgu izglītības un pētniecības programmu un projektu izveide,
  • mūžizglītības veicināšana,
  • mācību mobilitātes uzlabošana, ierosinot brīvprātīgu Eiropas studenta karti.

Eiropas universitātes.

Iniciatīva "Eiropas universitātes" tika sākta 2018. gadā kā Eiropas izglītības telpas pamatiniciatīva. "Eiropas universitātes" ir vērienīgas transnacionālas augstākās izglītības iestāžu apvienības, kas veido ilgtermiņa strukturālu un stratēģisku sadarbību. Apvienībām ir jāietver vismaz trīs augstākās izglītības iestādes no trim ES dalībvalstīm vai citām programmas "Erasmus" valstīm.

Augstas kvalitātes un iekļaujoša izglītība

Ikvienam, neatkarīgi no sociālekonomiskajiem apstākļiem, vajadzētu būt iespējai piekļūt augstas kvalitātes izglītībai. ES strādā pie tā, lai visiem bērniem – tostarp tiem, kuri nāk no sociāli un ekonomiski nelabvēlīgiem reģioniem, kā arī no visa veida sociālekonomiskiem apstākļiem – nodrošinātu piekļuvi pirmsskolas izglītības un aprūpes sistēmām.

ES mērķis ir nodrošināt augstas kvalitātes un iekļaujošu izglītību, lai atbalstītu visu izglītojamo attīstību. Var darīt vēl vairāk, lai veicinātu skolotāju un citu izglītības darbinieku profesiju pievilcību un nozīmīgumu un lai atbalstītu viņu prasmju pastāvīgu pilnveidi.

Ir svarīgi apvienot spēkus, lai Eiropā samazinātu to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības, un palielinātu iespējas attiecībā uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai.

Valodu apguve

Divu valodu prasmei papildus dzimtajai valodai vajadzētu kļūt par standartu. Daudzvalodu kompetence ir jāuzskata par svarīgu elementu Eiropas izglītības telpas veidošanā. Tā sekmē izpratni un dažādību un palīdz veicināt Eiropas vērtības. ES vēlētos pieņemt un uzlabot pasākumus, kuru mērķis ir veicināt daudzvalodību un uzlabot valodu mācīšanās un mācīšanas kvalitāti un efektivitāti.

Kvalifikāciju atzīšana

Skolas un augstākās izglītības kvalifikācija būtu jāatzīst visā ES. Lai nodrošinātu izglītojamo neierobežotu mobilitāti visā ES, ir vajadzīga lielāka sadarbība starp izglītības un apmācības sistēmām, lai tiktu sekmēta ārvalstīs iegūtu kvalifikāciju un ārzemēs pavadītu studiju periodu akadēmiska atzīšana.

Vispārīga informācija

Ideju par Eiropas izglītības telpas ideju Eiropas līderi pirmo reizi apstiprināja 2017. gada sociālajā samitā Gēteborgā (Zviedrija).

Padome 2018. gada 23. maijā pieņēma secinājumus par virzību uz redzējumu par Eiropas izglītības telpu.

2020. gada septembrī Komisija izklāstīja atjaunotu redzējumu par Eiropas izglītības telpu un konkrētos pasākumus tās izveides panākšanai. 2021. gada 26. februārī Padome pieņēma rezolūciju par stratēģisku satvaru Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā 2021.–2030. gadam.

ES un tās dalībvalstis izstrādā iniciatīvas, lai padarītu Eiropas izglītības telpu par realitāti līdz 2025. gadam.

Skatīt arī

Temati

Pēdējo reizi pārskatīts: 2025. gada 4. februāris