"Používáme soubory cookie, abychom zlepšili vaši uživatelskou zkušenost. Nezbytné soubory cookie jsou klíčové pro základní fungování internetových stránek Rady. Nepovinné soubory cookie nám pomáhají vytvářet anonymní a souhrnné statistické zprávy, jejichž cílem je naše internetové stránky zlepšovat podle vašich potřeb.
Rada pro vzdělávání, mládež, kulturu a sport, 12.–13. května 2025
Hlavní výsledky
Úterý 13. května
Kultura / audiovizuální oblast
Audiovizuální mediální služby
Rada schválila závěry o posouzení právního rámce pro audiovizuální mediální služby a služby platforem pro sdílení videonahrávek.
V mediálním prostředí, které se neustále mění, potřebujeme pevná pravidla, která je zároveň možné přizpůsobit V dnešních závěrech se poukazuje na nejnaléhavější výzvy, jimž audiovizuální mediální odvětví EU čelí, a vyzývá se v nich k uplatňování přístupu, který zajistí, aby všichni naši občané byli v nadcházejících letech chráněni před škodlivým obsahem. Rozvoj technologií je nevyhnutelný – naším úkolem není tyto změny ignorovat, ale připravit na jejich účinné využívání.
Hanna Wróblewska, polská ministryně kultury a národního dědictví
Rada ve svých závěrech zdůrazňuje klíčovou úlohu směrnice o audiovizuálních mediálních službách při poskytování právního rámce pro ochranu a podporu rozmanitého, spravedlivého, bezpečného, důvěryhodného a konkurenceschopného trhu v oblasti audiovizuálních médií v EU, jakož i při zajišťování nezávislého, důvěryhodného a kulturně rozmanitého audiovizuálního obsahu.
Ministři schválili závěry Rady o podpoře mladých umělců a pracovníků v kulturních a kreativních odvětvích na začátku jejich profesní dráhy.
Umělci a kulturní pracovníci a podpora kulturních a kreativních odvětví patří mezi hlavní priority pracovního plánu EU pro kulturu na období 2023–2026. Mladí umělci a tvůrci však nadále čelí mnoha výzvám a cílem těchto závěrů je tyto výzvy řešit prostřednictvím řady navrhovaných iniciativ a opatření.
Kulturní kompas a budoucnost programu Kreativní Evropa
Ministři se zúčastnili politické rozpravy zaměřené na dvě témata: budoucnost programu Kreativní Evropa a připravovaný strategický rámec pro kulturu označovaný jako „Kulturní kompas“.
Diskutovali zejména o aktuálních výzvách, jimž kulturní a kreativní odvětví čelí, a o tom, zda a do jaké míry by měl být program Kreativní Evropa upraven tak, aby tyto výzvy lépe řešil.
Zabývali se také tím, jakým způsobem by se mohl Kulturní kompas vymanit ze statu quo a zajistit, aby byl strategický význam kultury uznán spolu s novými politickými prioritami, které se na úrovni EU a členských států objevují.
Film – úspěšné výsledky evropského modelu financování a regulace (informace Francie)
Kiruna: evropské hlavní město kultury pro rok 2029 (informace Švédska)
Bílá kniha z Chemnitzu: 40 doporučení ze 40 let programu „Evropská hlavní města kultury“ (informace Německa)
Hodnota kulturních a kreativních odvětví při vývoji umělé inteligence: ochrana autorského práva a práv s ním souvisejících a zajištění transparentnosti v kodexu správné praxe v rámci aktu o umělé inteligenci (informace Španělska a Portugalska za podpory Itálie)
Mondiacult 2025: Světová konference UNESCO o kulturních politikách a udržitelném rozvoji (Barcelona, 29. září – 1. října 2025) (informace Španělska)
Transparentnost vlastnictví a financování sdělovacích prostředků (informace Chorvatska)
Posílení celosvětové podpory ukrajinské kultury a kulturního dědictví na konferenci o obnově Ukrajiny konající se ve dnech 10. a 11. července 2025 v Římě (informace Itálie)
Příspěvek spolupráce EU v oblasti kultury ke společnému evropskému historickému povědomí a k posílení odolnosti EU (informace Litvy, Estonska a Lotyšska)
Příspěvek kultury k připravenosti EU: dlouhodobé uchovávání digitálního kulturního dědictví (informace Estonska)
Pracovní program nastupujícího předsednictví (informace Dánska)
Rada schválila závěry o integrovaném přístupu ke sportu a pohybové aktivitě v kontextu vzdělávání.
Děti a mladí lidé vedou ve stále větší míře sedavý způsob života, což může mít závažné důsledky pro jejich tělesné a duševní zdraví. K boji proti tomuto znepokojivému trendu může přispět větší důraz na pohybovou aktivitu v rámci vzdělávání a lepší přístup ke školním sportovním zařízením, což současně může podpořit osvojování zdravých návyků a vytvoření pozitivního vztahu ke sportování, který vydrží na celý život.
Piotr Borys, státní tajemník ministerstva sportu a cestovního ruchu
Cílem těchto závěrů je řešit aktuální výzvy, pokud jde o zvýšení míry pohybové aktivity u dětí a mladých lidí, a propagovat sport jako nástroj pro zajištění tělesného a duševního zdraví, a to konkrétně prozkoumáním toho, jak lze školní kontext (během vyučování i mimo něj) využívat k začlenění pohybové aktivity do každodenního života.
V Radě proběhla politická rozprava o úloze sportovců při vytváření politik v oblasti sportu. Ministři se zaměřili na hodnotu zkušeností sportovců a jejich profesionálního úhlu pohledu a diskutovali o tom, jakým způsobem je zapojit do utváření a provádění sportovních politik na všech úrovních, a to zejména pokud jde o identifikaci výzev, navrhování řešení a zajištění toho, aby relevantní politiky zohledňovaly potřeby sportovní komunity.
V části „Jiné záležitosti“ byly projednány tyto body:
Dopad totální ruské invaze na ukrajinské sportovní odvětví (informace předsednictví)
Evropský a sociální rozměr XXV. zimních olympijských her a XIV. zimních paralympijských her (Milán–Cortina 2026): významné sportovní akce, evropský model sportu a úloha dobrovolnictví (informace Itálie)
Světová antidopingová agentura (WADA): zasedání správní rady dne 5. prosince 2024 (informace zástupkyně členských států EU ve správní radě WADA)
9. května 2025: odvětví sportu slaví Den Evropy (informace Španělska)
Pracovní program nastupujícího předsednictví (informace Dánska)
Neformální pracovní oběd
Ministři sportu se během pracovního oběda zúčastnili neformální rozpravy na téma meziodvětvové spolupráce za účelem propagace sportu a pohybové aktivity na školách.
V rámci balíčku týkajícího se vysokoškolského vzdělávání přijala Rada doporučení o Evropském systému zajišťování kvality a uznávání ve vysokoškolském vzdělávání a schválila usnesení ke značce společného evropského diplomu a k dalším krokům na cestě k případnému společnému evropskému diplomu.
Díky dohodám, kterých bylo dnes dosaženo, jsme o krok blíže k dosažení jedné z klíčových strategických priorit pro budoucnost vysokoškolského vzdělávání v EU: možnému společnému evropskému diplomu, který by zvýšil atraktivitu a konkurenceschopnost evropského vysokoškolského vzdělávání v celosvětovém měřítku. Jedná se o důležitý milník v našem úsilí o prohloubení evropské spolupráce v odvětví vysokoškolského vzdělávání a posílení jeho globálního postavení.
Andrzej Szeptycki, náměstek polského ministra vědy a vysokého školství
Doporučení se zaměřuje na zlepšení systémů zajišťování kvality ve vysokoškolském vzdělávání s cílem posílit v rámci celé EU důvěru, odpovědnost a nadnárodní spolupráci. Obsahuje soubor kritérií, na jejichž základě by mohla být společným programům prováděným prostřednictvím nadnárodní spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi z různých zemí, včetně alespoň dvou členských států EU, udělena značka společného evropského diplomu. Usnesení stanoví vizi Rady týkající se značky společného evropského diplomu a navrhuje plán mající tři etapy, které mají být realizovány do roku 2029.
Inkluzivní postupy zaměřené na účastníky vzdělávání
Ministři školství členských států EU schválili závěry o inkluzivních postupech zaměřených na účastníky vzdělávání v předškolním vzdělávání a péči a školním vzdělávání. Závěry poukazují na to, že je třeba vybudovat odolnější a inkluzivnější systémy vzdělávání a odborné přípravy a zajistit všem přístup k vysoce kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání, odborné přípravě a celoživotnímu učení.
Rada uspořádala politickou rozpravu o úloze unie dovedností při posilování Evropského prostoru vzdělávání (EPV).
Ministři diskutovali o tom, jak by se unie dovedností a EPV mohly optimálně vzájemně doplňovat při zajišťování vysoce kvalitního a inkluzivního vzdělávání a odborné přípravy pro všechny účastníky vzdělávání a současně zamezit zdvojování činností a vzniku zbytečné administrativní zátěže.
Rovněž se podělili o své názory na to, které klíčové prvky unie dovedností by měly být v zájmu podpory cílů EPV upřednostněny, a zkoumali, jak by bylo možné zjednodušit správu, aby byla zajištěna větší soudržnost a rychlejší rozhodování.
V části „Jiné záležitosti“ byly projednány tyto body:
Podpora informovanosti o EU prostřednictvím vzdělávání (informace předsednictví)
Negativní dopad používání chytrých telefonů ve školách (informace Itálie, Rakouska a Švédska)
Neformální konference v Římě ve dnech 27. a 28. června 2025: Rok po ministerském zasedání skupiny G7 věnovaném vzdělávání: jaké další kroky je třeba učinit v zájmu zlepšení spolupráce v oblasti vzdělávání? (informace Itálie)
Příspěvek spolupráce EU v oblasti vzdělávání ke zvýšení povědomí o totalitních režimech a k posílení odolnosti EU (informace Estonska, Litvy a Lotyšska)
7. globální fórum OECD o budoucnosti vzdělávání a dovedností 2040 v Bratislavě ve dnech 24.–26. listopadu 2025 (informace Slovenska)
Pracovní program nastupujícího předsednictví (informace Dánska)
Neformální pracovní oběd
Uskutečnil se neformální pracovní oběd zaměřený na téma odolnosti a připravenosti systémů vzdělávání a odborné přípravy.
V Radě proběhla politická rozprava na téma dezinformací, manipulace a hrozeb v kyberprostoru a jejich dopadu na život mladých lidí.
Mladí lidé se stále častěji stávají obětí dezinformací na internetu, které narušují jejich vnímání kritických témat a mají negativní dopad na jejich duševní zdraví. V rámci boje proti těmto rostoucím hrozbám musíme přijmout opatření na úrovni EU, abychom podpořili digitální a mediální gramotnost mladších generací, pomohli jim vybudovat větší odolnost vůči manipulaci on-line a podpořili bezpečnější digitální prostředí.
Barbara Nowacka, polská ministryně školství
Ministři diskutovali zejména o tom, jak mohou členské státy lépe vybavit mladé lidi digitálními dovednostmi, dovednostmi v oblasti kritického myšlení a mediální gramotností, které potřebují k vyhodnocení obsahu na internetu a k vybudování odolnosti vůči dezinformacím a manipulaci v digitálním prostředí.
Také navrhli nástroje a opatření na úrovni EU, které by mohly zlepšit odolnost mladých lidí vůči dezinformacím a manipulaci na internetu, podpořit jejich pozitivní a odpovědné využívání digitálních nástrojů a lépe je připravit na informovanou a aktivní demokratickou účast v digitálním věku.
Ministři členských států EU odpovědní za otázky mládeže schválili závěry Rady o komunitě mladých lidí v Evropě založené na evropských hodnotách v zájmu společné a bezpečné Evropy.
V souladu s prioritami polského předsednictví se závěry zabývají způsoby, jak posílit evropskou identitu mladých Evropanů, zejména podporou aspektů, jako je vzdělávání a odborná příprava v oblasti demokratického občanství, digitální a mediální gramotnost a budování komunit.
Odrážejí výsledky konference EU o mládeži, která se v rámci dialogu EU s mládeží konala v březnu v Lublinu.
Ministři schválili usnesení Rady o přezkumu pokynů pro řízení dialogu EU s mládeží.
Cílem usnesení je aktualizovat řízení s přihlédnutím k vývoji a poznatkům získaným od předchozího přezkumu v roce 2019 v rámci strategie EU pro mládež na období 2019–2027.
V části „Jiné záležitosti“ byly projednány tyto body:
Výsledek jednání na neformálním zasedání dialogu EU s mládeží během pracovní snídaně (informace předsednictví)
Dopad totální ruské invaze na ukrajinskou mládež (informace předsednictví)
Příspěvek spolupráce EU k podpoře společného evropského historického povědomí a k posilování odolnosti EU prostřednictvím politiky v oblasti mládeže (informace Litvy, podpořené Estonskem a Lotyšskem)
Pracovní program nastupujícího předsednictví (informace Dánska)
Neformální snídaně
Uskutečnila se neformální pracovní snídaně na téma „Připojení, ale za jakou cenu? Mladí lidé, sociální média a budoucnost kvality života on-line“.
