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Conseil "Éducation, jeunesse, culture et sport", 12-13 mai 2025
Principaux résultats
Mardi 13 mai
Culture/Audiovisuel
Services de médias audiovisuels
Le Conseil a approuvé des conclusions relatives à l'évaluation du cadre juridique applicable aux services de médias audiovisuels et aux services de plateformes de partage de vidéos.
Dans un paysage médiatique en constante évolution, nous avons besoin de règles à la fois solides et adaptables. Les conclusions de ce jour mettent en évidence les défis les plus pressants auxquels le secteur des médias audiovisuels de l'UE est confronté et invitent à adopter une approche qui garantira à tous nos citoyens une protection contre les contenus préjudiciables pour les années à venir. Le développement de la technologie est inévitable - nous ne devons pas nier ces changements, mais être préparés à en tirer le meilleur parti.
Hanna Wróblewska, ministre polonaise de la culture et du patrimoine national
Dans ses conclusions, le Conseil souligne le rôle crucial de la directive SMA pour ce qui est de fournir un cadre juridique permettant de préserver et de promouvoir un marché des médias audiovisuels de l'UE diversifié, équitable, sûr, digne de confiance et compétitif, et de garantir un contenu audiovisuel indépendant, digne de confiance et diversifié sur le plan culturel.
Les ministres ont approuvé des conclusions du Conseil intitulées "Aider les jeunes artistes et professionnels de la culture et de la création à lancer leur carrière".
Les artistes et les professionnels de la culture, de même que le soutien aux secteurs de la culture et de la création, figurent parmi les principales priorités du programme de travail de l'UE en faveur de la culture 2023-2026. Or, les jeunes artistes et créateurs restent confrontés à de nombreux défis; ces conclusions visent donc à relever ces défis et proposent à cette fin un certain nombre d'initiatives et d'actions.
La boussole culturelle et l'avenir du programme "Europe créative"
Les ministres ont participé à un débat d'orientation axé sur deux thèmes: le futur programme "Europe créative" et le prochain cadre stratégique pour la culture connu sous le nom de "boussole culturelle".
En particulier, ils ont débattu des défis auxquels les secteurs de la culture et de la création sont actuellement confrontés ainsi que de la question de savoir si et dans quelle mesure le programme "Europe créative" devrait être adapté afin de mieux relever ces défis.
Ils se sont également penchés sur la manière dont la boussole culturelle pourrait permettre de sortir du statu quo et de faire en sorte que l'importance stratégique de la culture soit reconnue parallèlement aux nouvelles priorités politiques qui se font jour aux niveaux de l'UE et des États membres.
Succès du modèle de financement et de régulation européen du cinéma (informations communiquées par la France)
Kiruna: capitale européenne de la culture 2029 (informations communiquées par la Suède)
Livre blanc de Chemnitz: 40 recommandations tirées de 40 ans de capitales européennes de la culture (informations communiquées par l'Allemagne)
La valeur des secteurs de la culture et de la création dans le développement de l'IA: protéger le droit d'auteur et les droits voisins et garantir la transparence du code de bonnes pratiques au titre de la législation sur l'IA (informations communiquées par l'Espagne et le Portugal, soutenus par l'Italie)
MONDIACULT 2025: conférence mondiale de l'Unesco sur les politiques culturelles et le développement durable (Barcelone, du 29 septembre au 1er octobre 2025) (informations communiquées par l'Espagne)
Transparence de la propriété et du financement des médias (informations communiquées par la Croatie)
Catalyser le soutien mondial à la culture et au patrimoine culturel de l'Ukraine lors de la conférence sur la reconstruction de l'Ukraine qui se tiendra à Rome les 10 et 11 juillet 2025 (informations communiquées par l'Italie)
Contribution de la coopération de l'UE dans le domaine de la culture à une mémoire européenne partagée et au renforcement de la résilience de l'UE (informations communiquées par la Lituanie, l'Estonie et la Lettonie)
Contribution de la culture à la préparation de l'UE: préservation à long terme du patrimoine culturel numérique (informations communiquées par l'Estonie)
Programme de travail de la prochaine présidence (informations communiquées par le Danemark)
Le Conseil a approuvé des conclusions sur une approche intégrée du sport et de l'activité physique dans le contexte de l'éducation.
Les enfants et les jeunes sont de plus en plus sédentaires, ce qui peut avoir de graves conséquences sur leur santé physique et mentale. Mettre davantage l'accent sur l'activité physique dans l'éducation et assurer un meilleur accès aux installations sportives scolaires peut contribuer à lutter contre cette tendance inquiétante, en promouvant des habitudes saines et un goût pour l'exercice qui durera toute la vie.
Piotr Borys, secrétaire d'État au ministère des sports et du tourisme
Ces conclusions visent à relever les défis qui se posent actuellement en matière d'augmentation du niveau d'activité physique des enfants et des jeunes et de promotion du sport en tant qu'outil de santé physique et mentale, notamment par une analyse de la manière dont le cadre scolaire (pendant les cours et en dehors de ceux-ci) peut être utilisé pour intégrer l'activité physique dans la vie quotidienne.
Le Conseil a tenu un débat d'orientation sur le rôle des athlètes dans l'élaboration des politiques sportives. Les ministres ont mis l'accent sur la valeur de l'expérience et de l'expertise professionnelle des athlètes et ont débattu de la manière d'associer ces derniers à la conception et à la mise en œuvre des politiques sportives à tous les niveaux, notamment pour ce qui est de recenser les défis, de proposer des solutions et de faire en sorte que les politiques correspondent aux besoins de la communauté sportive.
Les questions suivantes ont été traitées sous le point "Divers":
Les conséquences de l'invasion à grande échelle par la Russie sur le secteur du sport en Ukraine (informations communiquées par la présidence)
La dimension européenne et sociale des XXVe jeux olympiques et paralympiques d'hiver (Milan-Cortina 2026): grands événements sportifs, le modèle européen du sport et le rôle du volontariat (informations communiquées par l'Italie)
Agence mondiale antidopage (AMA): réunion du conseil de fondation du 5 décembre 2024 (informations communiquées par un représentant des États membres de l'UE au sein du conseil de fondation de l'AMA)
9 mai 2025: le sport célèbre la Journée de l'Europe (informations communiquées par l'Espagne)
Programme de travail de la prochaine présidence (informations communiquées par le Danemark)
Déjeuner informel
Les ministres des sports ont participé à un débat informel lors du déjeuner sur le thème de la coopération intersectorielle pour la promotion du sport et de l'activité physique dans les écoles.
Train de mesures en faveur de l'enseignement supérieur
Dans le cadre du train de mesures en faveur de l'enseignement supérieur, le Conseil a adopté une recommandation pour un système européen d'assurance qualité et de reconnaissance dans l'enseignement supérieur et approuvé une résolution sur un label de diplôme européen conjoint et sur les prochaines étapes vers un éventuel diplôme européen conjoint.
Les accords conclus ce jour nous rapprochent un peu plus de l'une des grandes priorités stratégiques pour l'avenir de l'enseignement supérieur dans l'UE: un possible diplôme européen conjoint qui renforcerait l'attractivité et la compétitivité de l'enseignement supérieur européen à l'échelle mondiale. Ils constituent une étape importante dans nos efforts pour approfondir la coopération européenne dans le secteur de l'enseignement supérieur et renforcer sa position au niveau mondial.
Andrzej Szeptycki, sous-secrétaire d'État au ministère polonais des sciences et de l'enseignement supérieur
La recommandation met l'accent sur l'amélioration des systèmes d'assurance qualité dans l'enseignement supérieur afin de renforcer la confiance, la responsabilité et la coopération transnationale dans l'ensemble de l'UE. Elle comprend un ensemble de critères sur la base desquels un label de diplôme européen conjoint pourrait être attribué à des programmes conjoints mis en œuvre dans le cadre d'une coopération transnationale entre des établissements d'enseignement supérieur de différents pays, dont au moins deux États membres de l'UE. La résolution définit la vision du Conseil pour un label de diplôme européen conjoint et propose une feuille de route composée de trois phases à mener d'ici à 2029.
Les ministres de l'éducation de l'UE ont approuvé des conclusions sur des pratiques inclusives centrées sur l'apprenant dans les domaines de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants et de l'enseignement scolaire. Les conclusions reflètent la nécessité de mettre en place des systèmes d'éducation et de formation plus résilients et plus inclusifs et de garantir l'accès de tous à une éducation, une formation et un apprentissage tout au long de la vie qui soient inclusifs et de qualité.
Le Conseil a tenu un débat d'orientation sur le rôle de l'union des compétences dans le renforcement de l'espace européen de l'éducation (EEE).
Les ministres ont débattu de la façon dont l'union des compétences et l'EEE pourraient se compléter au mieux afin d'assurer une éducation et une formation inclusives et de qualité pour tous les apprenants, tout en évitant les chevauchements et les charges administratives supplémentaires.
Ils ont également fait part de leur point de vue sur les éléments clés de l'union des compétences auxquels il y aurait lieu d'accorder la priorité pour soutenir les objectifs de l'EEE, et ils se sont penchés sur les moyens de simplifier la gouvernance afin d'assurer une plus grande cohérence et une prise de décision plus rapide.
Les questions suivantes ont été traitées sous le point "Divers":
Promouvoir la sensibilisation à l'UE par l'éducation (informations communiquées par la présidence)
L'incidence négative de l'utilisation des smartphones dans les écoles (informations communiquées par l'Autriche, l'Italie et la Suède)
Conférence informelle à Rome, les 27 et 28 juin 2025: "Un an après la réunion ministérielle du G7 sur l'éducation: quelles sont les prochaines mesures à prendre pour améliorer encore la coopération dans le domaine de l'éducation?" (informations communiquées par l'Italie)
Contribution apportée par la coopération de l'UE dans le domaine de l'éducation à la sensibilisation aux régimes totalitaires et au renforcement de la résilience de l'UE (informations communiquées par l'Estonie, la Lettonie et la Lituanie)
7e Forum mondial de l'OCDE sur l'avenir de l'éducation et des compétences 2040, à Bratislava du 24 au 26 novembre 2025 (informations communiquées par la Slovaquie)
Programme de travail de la prochaine présidence (informations communiquées par le Danemark)
Déjeuner informel
Un débat informel s'est tenu au cours du déjeuner sur la résilience et la préparation des systèmes d'éducation et de formation.
Le Conseil a tenu un débat d'orientation sur le thème de la désinformation, de la manipulation et des menaces dans le cyberespace et de leurs effets sur la vie des jeunes.
Les jeunes sont de plus en plus souvent victimes de la désinformation en ligne, qui fausse leur perception des questions cruciales et a des incidences négatives sur leur santé mentale. Pour lutter contre ces menaces croissantes, nous devons prendre des mesures au niveau de l'UE pour promouvoir les compétences numériques et l'éducation aux médias chez les jeunes générations, en les aidant à renforcer leur résilience face à la manipulation en ligne et en favorisant un environnement numérique plus sûr.
Barbara Nowacka, ministre polonaise de l'éducation
Les ministres ont en particulier examiné comment mieux doter les jeunes des compétences numériques, de l'esprit critique et des compétences en matière d'éducation aux médias nécessaires pour apprécier les contenus en ligne et renforcer leur résilience face à la désinformation et à la manipulation dans l'environnement numérique.
Ils ont également suggéré des instruments et des actions au niveau de l'UE susceptibles de renforcer la résilience des jeunes face à la désinformation et à la manipulation en ligne, de promouvoir une utilisation positive et responsable des outils numériques et de mieux préparer les jeunes à une participation démocratique informée et active à l'ère numérique.
Les ministres de l'UE chargés de la jeunesse ont approuvé des conclusions du Conseil sur une communauté de jeunes européens incarnant les valeurs européennes pour une Europe commune et sûre.
Conformément aux priorités de la présidence polonaise, les conclusions examinent comment affermir l'identité européenne parmi les jeunes Européens, notamment en promouvant des aspects tels que l'éducation et la formation à la citoyenneté démocratique, les compétences numériques et l'éducation aux médias ainsi que la création d'un esprit de groupe.
Elles reflètent le résultat de la conférence de l'UE sur la jeunesse, qui s'est tenue en mars à Lublin, dans le cadre du dialogue de l'UE en faveur de la jeunesse.
Gouvernance du dialogue de l'Union européenne en faveur de la jeunesse
Les ministres ont approuvé une résolution du Conseil révisant les lignes directrices pour la gouvernance du dialogue de l'Union européenne en faveur de la jeunesse.
La résolution vise à actualiser la gouvernance, en tenant compte des évolutions et des enseignements tirés depuis le réexamen précédent, en 2019, dans le cadre de la stratégie de l'UE en faveur de la jeunesse 2019-2027.
Les questions suivantes ont été traitées sous le point "Divers":
Résultats de la discussion menée lors du petit-déjeuner de travail informel du dialogue de l'UE en faveur de la jeunesse (informations communiquées par la présidence)
Les conséquences de l'invasion à grande échelle par la Russie sur la jeunesse ukrainienne (informations communiquées par la présidence)
Contribution de la coopération de l'UE par l'intermédiaire de la politique de la jeunesse à la promotion d'une mémoire européenne partagée et au renforcement de la résilience de l'UE (informations communiquées par la Lituanie, soutenue par l'Estonie et la Lettonie)
Programme de travail de la prochaine présidence (informations communiquées par le Danemark)
Petit-déjeuner informel
Un petit-déjeuner informel s'est tenu sur le thème "Connectés, mais à quel prix? Jeunesse, médias sociaux et avenir du bien-être en ligne".
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