Rat (Bildung, Jugend, Kultur und Sport), 18.-19.05.2015, 18./19. Mai 2015

Wichtigste Ergebnisse

Die Minister nahmen eine Bewertung der europäischen Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung ("ET 2020") vor und diskutierten im Hinblick auf die Halbzeitbewertung und den gemeinsamen Bericht 2015 über die künftige Entwicklung dieser Zusammenarbeit.  

ET 2020 ist der wichtigste Rahmen auf europäischer Ebene, der die Mitgliedstaaten bei der Modernisierung ihrer Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung unterstützt und damit dazu beiträgt, dass die allgemeinen politischen Prioritäten im Rahmen der Strategie Europa 2020 umgesetzt werden.  

Der Rat nahm ferner Schlussfolgerungen zur Verstärkung der Jugendarbeit an, in denen der Beitrag der Jugendarbeit zur persönlichen Entfaltung, sozialen Inklusion, kulturellen Vielfalt und aktiven Bürgerschaft betont wird.  

Auch berieten die Minister über die Frage, wie die politische Teilhabe junger Menschen am demokratischen Leben Europas gefördert werden kann.  

Die Hochschulabsolventen von heute stehen einer Welt voller Herausforderungen gegenüber – die Auswirkungen der digitalen Revolution auf unsere Volkswirtschaften nehmen zu, und wir müssen dafür sorgen, dass die Bildungssysteme ab einem frühen Alter die erforderlichen Fertigkeiten vermitteln. Aber bei Bildung geht es nicht nur um den Arbeitsmarkt. Mārīte Seile, lettische Ministerin für Bildung und Wissenschaft

Die Minister führten einen Gedankenaustausch über das weitere Vorgehen im Anschluss an die Erklärung, die die Bildungsminister auf ihrer informellen Tagung im März 2015 in Paris abgegeben hatten. In dieser Erklärung wird auf die zentrale Rolle hingewiesen, die der Bildungs- und der Jugendbereich bei der Verhinderung von Radikalisierung und der Förderung der gemeinsamen europäischen Werte spielen.    

Ministerin Mārīte Seile erklärte:    

"Die Hochschulabsolventen von heute stehen einer Welt voller Herausforderungen gegenüber – die Auswirkungen der digitalen Revolution auf unsere Volkswirtschaften nehmen zu, und wir müssen dafür sorgen, dass die Bildungssysteme ab einem frühen Alter die erforderlichen Fertigkeiten vermitteln. Aber bei Bildung geht es nicht nur um den Arbeitsmarkt. Bildung spielt eine wesentliche Rolle bei der Gestaltung einer durch Zusammenhalt geprägten, nachhaltigen Gesellschaft und gibt den Bürgern das erforderliche Rüstzeug für eine unbekannte Zukunft. Sie sorgt dafür, dass die kulturellen und bürgerlichen Werte, die wir alle teilen, an künftige Generationen weitergegeben werden."

Nach der Vorstellung der jüngsten Mitteilung der Kommission mit dem Titel "Eine Strategie für einen digitalen Binnenmarkt in Europa" führte der Rat eine Orientierungsaussprache über die Zukunft der europäischen audiovisuellen Politik. Im Mittelpunkt der Aussprache standen die beiden folgenden Punkte:  

• die Aspekte der audiovisuellen Politik in der Strategie für einen digitalen Binnenmarkt;
• die Wirkung der Richtlinie über audiovisuelle Mediendienste im Rahmen der derzeitigen geopolitischen Situation.  

Die Minister befassten sich mit den Herausforderungen für die Politiker und Regulierungsbehörden angesichts eines digitalen Binnenmarkts, in dem Vielfalt und eine hohe Qualität des digitalen Angebots ebenso gewährleistet sein müssen wie gleiche Bedingungen für alle Anbieter audiovisueller Mediendienste.  

Sie prüften auch, wie einem Missbrauch der durch die Richtlinie über audiovisuelle Mediendienste garantierten Freiheiten (Informationsfreiheit, Freiheit und Pluralität der Medien, Offenheit des Internets und kulturelle und sprachliche Vielfalt) vorgebeugt werden kann, um die im öffentlichen Interesse liegenden Ziele der Sicherheit und Stabilität zu gewährleisten.  

Ferner nahm der Rat einen Beschluss zur Ernennung von Plovdiv (Bulgarien) und Matera (Italien) zu den "Kulturhauptstädten Europas 2019" an.  

Ministerin Dace Melbārde erklärte dazu: "Eine der Fragen im Zusammenhang mit der europäischen audiovisuellen Politik, die heute unserer unmittelbaren Aufmerksamkeit bedarf, ist die Frage, wie wir das Gleichgewicht zwischen der Freiheit der Meinungsäußerung und den im öffentlichen Interesse liegenden Zielen der Sicherheit und Stabilität gewährleisten und gleichzeitig dafür sorgen können, dass die audiovisuelle Landschaft in Europa ihre kulturelle Vielfalt bewahrt und wettbewerbsfähig bleibt."  

Im Bereich Sport nahm der Rat Schlussfolgerungen zur bestmöglichen Nutzung des Breitensports bei der Entwicklung von Querschnittskompetenzen, insbesondere bei jungen Menschen, an. Die Schlussfolgerungen greifen die Frage auf, wie die Freiwilligentätigkeit im Sport als eine Form des nichtformalen und informellen Lernens jungen Menschen dabei helfen kann, die Kompetenzen und Fähigkeiten zu erwerben, die die formale Bildung ergänzen und ihre Beschäftigungsfähigkeit verbessern.  

Ministerin Mārīte Seile: "Breitensport trägt zur persönlichen Entwicklung und zur Entwicklung von Fähigkeiten, wie kritischem Denken und Problemlösung, bei. Er bewirkt einen beträchtlichen Nutzen bei relativ geringen Investitionen, ohne dass eine spezifische Ausbildung vonnöten wäre." 

• Ergebnisse der Ratstagung