"Na zlepšenie prehliadania používame cookies. Nevyhnutné cookies zabezpečujú základné funkcie webového sídla Rady. Voliteľné cookies nám pomáhajú generovať anonymné a súhrnné štatistické prehľady, aby sme mohli lepšie reagovať na vaše potreby.
Rada pre vzdelávanie, mládež, kultúru a šport (vzdelávanie a mládež), 11. mája 2026
Hlavné výsledky
Vzdelávanie
Erasmus+ 2028 – 2034
Rada sa dohodla na pozícii k nariadeniu o programe Erasmus+ na roky 2028 – 2034, čo predstavuje kľúčový prvý krok k rokovaniam s Európskym parlamentom.
Sme presvedčení, že vďaka našej práci v tomto semestri budú budúce generácie študentov v programe Erasmus naďalej využívať úžasné príležitosti, ktoré tento program prináša. Od vzdelávacej mobility a dobrovoľníctva až po príležitosti na rozvoj talentov a excelentnosti a spoluprácu medzi inštitúciami a organizáciami – budúci program Erasmus+ by mal pokračovať v investovaní do ľudí, inovácií a vysokokvalitného celoživotného vzdelávania.
Dr. Athena Michaelidou, ministerka školstva, športu a mládeže Cyperskej republiky
Cieľom programu Erasmus+ je podporovať vysokokvalitné celoživotné vzdelávanie a poskytovať príležitosti na vzdelávaciu mobilitu širokému spektru účastníkov vrátane mladých ľudí, učňov, študentov a učiteľov. V návrhu Komisie sa program zlučuje s Európskym zborom solidarity (ESC).
Rada schválila závery o učiteľoch v ére umelej inteligencie (AI). V záveroch sa opätovne potvrdzuje, že učitelia sú kľúčom k ľudsky orientovanej a pedagogicky motivovanej integrácii AI do vzdelávania a členské štáty sa vyzývajú, aby podnikli kroky na zvýšenie gramotnosti učiteľov v oblasti AI, využívali potenciál AI a zároveň zmierňovali súvisiace riziká, podporovali nástroje AI špecifické pre vzdelávanie, riešili digitálnu priepasť a chránili pracovné podmienky a pohodu učiteľov.
Učitelia nie sú len používateľmi umelej inteligencie – sú sprievodcami, mentormi a kritickými mysliteľmi, ktorí pomáhajú študentom orientovať sa v čoraz zložitejšom digitálnom svete. Ich podpora správnou odbornou prípravou, nástrojmi a zárukami je nevyhnutná na to, aby sa umelá inteligencia vo vzdelávaní úspešne využívala.
Dr. Athena Michaelidou, ministerka školstva, športu a mládeže Cyperskej republiky
Ministri si vymenili názory na tému „Základné zručnosti a európsky vzdelávací priestor: budovanie mostov pre budúcnosť“. Diskusia sa zamerala na účinné stratégie na posilnenie základných zručností všetkých študentov. Rada tiež preskúmala, ako by spolupráca na úrovni EÚ mohla čo najlepšie podporiť rozvoj a zlepšovanie takýchto zručností a úlohu európskeho vzdelávacieho priestoru v tomto procese.
Počas obeda ministri školstva diskutovali o spôsoboch budovania odolných systémov vzdelávania a odbornej prípravy v krízových situáciách. Diskusie sa zúčastnil aj ukrajinský minister školstva a vedy Oksen Lisovyj.
Ďalšie body
V rámci bodu „Rôzne“ dostali ministri informácie o pracovnom programe nadchádzajúceho írskeho predsedníctva, informácie Chorvátska o projekte brAIn v ére AI a informácie Slovenska o koordinovaných opatreniach pre bezpečnosť detí online.
Tento dokument je v súčasnosti k dispozícii len v týchto jazykoch:
Politiky EÚ a členských štátov ústretové voči mládeži
Ministri si vymenili názory na spôsoby, ako zabezpečiť, aby tvorba politík na úrovni EÚ a na vnútroštátnej úrovni lepšie odrážala potreby a očakávania mladých ľudí v Európe.
Počas diskusie sa podelili o príklady osvedčených postupov vo svojich krajinách, ktoré pomohli zabezpečiť, aby boli politiky priaznivejšie pre mladých ľudí, ako aj o výzvy, s ktorými sa pri tom stretli, a ako ich riešili. Navrhli aj spôsoby, ako zabezpečiť, aby budúca stratégia EÚ pre mládež bola ústretovejšia voči mládeži, najmä pokiaľ ide o účasť, jej plnenie a vplyv.
Európsky dialóg s mládežou (na verejnom zasadnutí)
Rada schválila uznesenie o výsledkoch 11. cyklu Európskeho dialógu s mládežou, ktorého cieľom bolo zabezpečiť, aby príslušné zainteresované strany na úrovni EÚ a na národnej úrovni tieto výsledky uznali a nadviazali na ne, ako aj zabezpečiť transparentnosť, kvalitu a kontinuitu vykonávania Európskeho dialógu s mládežou a jeho výsledkov.
Jedenásty cyklus Európskeho dialógu s mládežou viedla trojica predsedníctiev Poľska, Dánska a Cypru a bol zameraný na európsky cieľ v oblasti mládeže č. 1: Spájanie EÚ s mládežou
Neformálne raňajky sa konali v rámci Európskeho dialógu s mládežou, na ktorých sa stretli zástupcovia bývalého, súčasného a nadchádzajúceho predsedníctva, Komisie, Európskeho parlamentu a európskych mládežníckych organizácií. Diskusia sa zamerala na stratégiu EÚ pre mládež po roku 2027.
Ďalšie body
V rámci bodu Rôzne boli ministri informovaní o záveroch neformálnych raňajok, na ktorých sa rokovalo o stratégii EÚ pre mládež na obdobie po roku 2027, a dostali informácie od írskej delegácie o pracovnom programe jej nadchádzajúceho predsedníctva. Komisia informovala delegácie o stratégii pre medzigeneračnú spravodlivosť a akčnom pláne proti kybernetickému šikanovaniu.
