Consejo de Educación, Juventud, Cultura y Deporte, 17.2.2017, 17 de febrero de 2017

Principales resultados (cuestiones de educación)

El Consejo ha adoptado unas Conclusiones sobre la inversión en la juventud europea, con el Cuerpo Europeo de Solidaridad como principal elemento. Las Conclusiones ofrecen una respuesta política a la Iniciativa en favor de la Juventud de la Comisión, del mes de diciembre, en la que se proponía un conjunto de medidas destinadas a mejorar las capacidades y oportunidades de los jóvenes para hacer frente al desempleo juvenil e incrementar la participación de los jóvenes y la movilidad en su formación.

De ese conjunto de medidas forma parte una Comunicación sobre el Cuerpo Europeo de Solidaridad cuya finalidad es posibilitar que más jóvenes participen en muy diversas actividades de solidaridad. Esto puede lograrse mediante el voluntariado o a través de un empleo, unas prácticas o una formación de aprendices en apoyo de una organización no gubernamental (ONG), autoridad local o empresa privada dedicada a hacer frente a situaciones difíciles en toda la Unión Europea. Todos los jóvenes podrán participar, con independencia de su origen, educación, nivel de cualificación o cualquier discapacidad.

Los ministros han abordado también la contribución que pueden aportar la educación y la formación a la cohesión social y a la promoción de los valores europeos comunes, en el marco del Semestre Europeo de 2017.

Concretamente, los ministros han estudiado posibles medidas para mitigar las desigualdades educativas debido a las disparidades socioeconómicas, como ponen de manifiesto los resultados del informe PISA 2015. Asimismo, han analizado el modo en que pudieran mejorarse los programas de educación y formación de los Estados miembros de la UE mediante el establecimiento de objetivos nacionales y europeos.

Los ministros han hecho hincapié en que las políticas educativas desempeñan un papel fundamental a la hora de promover la integración y el respeto de la diversidad en la Unión Europea, y en que es preciso defender los valores fundamentales de la UE y el modelo educativo europeo. Garantizar una educación integradora de alta calidad es algo que también debe considerarse desde una perspectiva de formación permanente que abarque todos los aspectos de la educación.

«Es esencial mejorar nuestros sistemas de educación y formación, no solo porque ello puede generar beneficios económicos y reducir el desempleo, sino también porque fomenta la movilidad social y sigue siendo una de las mejores formas de prevenir la exclusión social. La educación no puede hacerlo todo por sí misma: necesita un apoyo económico, social y financiero».

Evarist Bartolo, ministro de Educación y Empleo de Malta