Koulutus-, nuoriso-, kulttuuri- ja urheiluneuvosto, 17.2.2017, 17. helmikuuta 2017

Tärkeimmät tulokset (koulutus)

Neuvosto antoi päätelmät investoinnista Euroopan nuorisoon ja erityisesti Euroopan solidaarisuusjoukoista. Päätelmät ovat poliittinen vastaus komission joulukuussa esittämään nuorisoaloitteeseen. Siinä ehdotettiin toimenpidepakettia, jolla parannettaisiin nuorten osaamista ja mahdollisuuksia ja torjuttaisiin näin nuorisotyöttömyyttä ja lisättäisiin nuorten osallistumista ja oppimiseen liittyvää liikkuvuutta.

Pakettiin sisältyi tiedonanto Euroopan solidaarisuusjoukoista, joiden ansiosta useammat nuoret voisivat osallistua monenlaiseen solidaarisuustoimintaan. Tämä voi tarkoittaa vapaaehtoistyötä taikka toimimista työ-, harjoittelu- tai oppisopimuspaikassa, joka tukee kansalaisjärjestöjä, paikallisviranomaisia tai yksityisiä yrityksiä, jotka pyrkivät ratkomaan vaikeita tilanteita eri puolilla Euroopan unionia. Solidaarisuusjoukkoihin voivat osallistua kaikki nuoret taustasta, koulutuksesta, osaamisesta tai mahdollisesta vammasta riippumatta.

Ministerit keskustelivat myös koulutuksen vaikutuksesta sosiaaliseen yhteenkuuluvuuteen ja yhteisten eurooppalaisten arvojen vaalimisesta vuoden 2017 eurooppalaisen ohjausjakson yhteydessä.

Ministerit käsittelivät etenkin mahdollisia toimenpiteitä, joilla voitaisiin lieventää sosioekonomisista eroista aiheutuvaa koulutukseen liittyvää eriarvoisuutta, joka ilmenee vuoden 2015 PISA-tuloksista. He pohtivat myös, miten EU:n jäsenmaiden koulutusohjelmia voitaisiin parantaa asettamalla kansallisia ja eurooppalaisia tavoitteita.

Ministerit korostivat, että koulutuspolitiikalla on ratkaiseva merkitys, kun halutaan edistää sosiaalista osallisuutta ja Euroopan unionin monimuotoisuuden kunnioittamista, ja että EU:n perusarvot ja eurooppalainen koulutusmalli on turvattava. Laadukkaasta osallistavasta koulutuksesta olisi myös huolehdittava koko elämän ajan, ja sen olisi katettava kaikki koulutuksen osa-alueet.

"Koulutusjärjestelmien parantaminen on välttämätöntä paitsi siksi, että se voi tuottaa taloudellista hyötyä ja vähentää työttömyyttä, myös siksi, että se edistää sosiaalista liikkuvuutta ja on edelleen yksi parhaista keinoista ehkäistä sosiaalista syrjäytymistä. Pelkkä koulutus ei vielä riitä – tarvitaan myös taloudellista, sosiaalista ja rahoitustukea."

Evarist Bartolo, Maltan koulutus- ja työministeri