"Използваме бисквитки, за да гарантираме, че сърфирането Ви ще се подобри. Необходимите бисквитки са нужното условие, за да се поддържат основните характеристики на уебсайта на Съвета. Незадължителните бисквитки ни помагат да изготвяме анонимни и обобщени статистически доклади, за да отговорим по-добре на Вашите нужди.
С Ваше позволение ще използваме бисквитки за събиране на обобщени анонимни данни за сърфирането и поведението на посетителите на нашия сайт. Ще използваме тези данни, за да подобряваме Вашата работа с нашия сайт.
Видеоконференция на министрите на образованието, 23 юни 2020 г.
Основни резултати
Образование
Въз основа на информационна бележка от председателството министрите, отговарящи за образованието, обмениха мнения относно поуките от кризата като основа за вземането на информирани решения в бъдеще. Освен това те бяха приканени да обсъдят възможните нововъведения в образованието и обучението, както и плановете за подготовката за следващата учебна и академична година.
Кризата може да бъде и възможност за учене. Поуките от последните месеци трябва да ни вдъхновят да превърнем предизвикателствата във възможности. Онлайн обучението само ще се разраства и трябва да проучим как да използваме иновациите и технологиите, за да постигнем качествено и приобщаващо образование. Усилията ни следва да бъдат насочени към напредване в цифровата трансформация, като същевременно се гарантират равни възможности и благосъстояние.
Блаженка Дивяк, министър на науката и образованието на Хърватия
Министрите изтъкнаха положителното отношение на учениците и учителите към дистанционното обучение, но също така широко споделят становището, че онлайн образованието и обучението ще изискват по-добри цифрови умения, модернизирано технологично оборудване и по-широко използване на цифровите технологии в преподаването и ученето.
Министрите набелязаха някои предизвикателства, например социалното приобщаване на всички ученици, по-специално тези в неравностойно положение, наличието на електронно оборудване и достъп до интернет, както и киберсигурността. Като важно предизвикателство министрите отбелязаха и придобиването на подходящи умения в областта на цифровите технологии от страна на учителите и учениците.
Държавите членки разработват планове за следващата учебна/академична година. Много министри обаче споделиха виждането, че окончателните решения ще зависят от епидемичната обстановка.
Обсъждането показа, че на този етап няма признаци, че отварянето на институциите за образование и обучение е довело до увеличаване на броя на потвърдените случаи на COVID-19 в държавите — членки на ЕС.
Накрая много министри изтъкнаха, че дистанционното обучение никога не може да замени присъственото интерактивно и социално интензивно преподаване и учене.
Медийната акредитация за международни срещи на върха, провеждани извън Европейския съюз, ще се извършва от правителствените органи на държавата домакин.
Кризата може да бъде и възможност за учене. Поуките от последните месеци трябва да ни вдъхновят да превърнем предизвикателствата във възможности. Онлайн обучението само ще се разраства и трябва да проучим как да използваме иновациите и технологиите, за да постигнем качествено и приобщаващо образование. Усилията ни следва да бъдат насочени към напредване в цифровата трансформация, като същевременно се гарантират равни възможности и благосъстояние.
