"Upotrebljavamo kolačiće kako bismo poboljšali vaše iskustvo pretraživanja. Neophodni kolačići služe tome da se omoguće ključne značajke internetskih stranica Vijeća. Neobvezni kolačići pomažu nam u izradi anonimnih i zbirnih statističkih izvješća kako bismo bolje ispunili vaše potrebe.
S vašim dopuštenjem upotrebljavat ćemo kolačiće kako bismo dobili zbirne, anonimne podatke o pretraživanju i navikama posjetitelja na našim internetskim stranicama. Te ćemo podatke iskoristiti kako bismo poboljšali vaše iskustvo na našim internetskim stranicama.
Videokonferencija ministara i ministrica obrazovanja, 23. lipnja 2020.
Najvažniji rezultati
Obrazovanje
Na temelju osnovnih informacija predsjedništva ministri i ministrice nadležni za obrazovanje razmijenili su mišljenja o iskustvima stečenima tijekom krize kao osnovi za buduće informirane odluke. Također su bili pozvani da rasprave o mogućim inovacijama u obrazovanju i osposobljavanju, kao i o planovima za pripremu iduće školske i akademske godine.
Kriza može biti i prilika za učenje. Iskustvo stečeno tijekom proteklih mjeseci trebalo bi nas potaknuti da izazove pretvorimo u mogućnosti. Aktivnosti učenja putem interneta bit će sve učestalije te moramo istražiti kako iskoristiti inovacije i tehnologiju za postizanje kvalitetnog i uključivog obrazovanja. Svoje napore trebali bismo usmjeriti na daljnju digitalnu transformaciju uz istodobno osiguravanje jednakih mogućnosti i dobrobiti.
Blaženka Divjak, ministrica znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske
Ministri i ministrice istaknuli su pozitivne stavove učenika, studenata i nastavnika prema učenju na daljinu, ali su se također općenito složili da će za internetsko obrazovanje i osposobljavanje biti potrebne bolje digitalne vještine, ažurirana tehnološka oprema i šira primjena digitalnih tehnologija u poučavanju i učenju.
Ministri i ministrice ustanovili su određene izazove, kao što su socijalna uključenost svih učenika i studenata, posebno onih u nepovoljnom položaju, dostupnost digitalne opreme i pristupa internetu te kibersigurnost. Kao važan izazov naveli su i pružanje odgovarajućih digitalnih vještina nastavnicima, učenicima i studentima.
Države članice rade na planovima za sljedeću školsku i akademsku godinu. Međutim, mnogi ministri i ministrice složili su se da će konačne odluke ovisiti o epidemiološkoj situaciji.
Rasprava je pokazala da u ovom trenutku nema naznaka da se ponovnim otvaranjem ustanova za obrazovanje i osposobljavanje povećao broj potvrđenih slučajeva bolesti COVID-19 diljem država članica EU-a.
Naposljetku, mnogi su ministri i ministrice naglasili da učenje na daljinu nikada neće moći zamijeniti interaktivno i društveno intenzivno poučavanje i učenje licem u lice.
Općenite informacije o akreditaciji možete pronaći na ovoj stranici.Akreditacije za medije za međunarodne sastanke na vrhu koji se održavaju izvan Europske unije odgovornost su vladinih tijela zemlje domaćina.
Kriza može biti i prilika za učenje. Iskustvo stečeno tijekom proteklih mjeseci trebalo bi nas potaknuti da izazove pretvorimo u mogućnosti. Aktivnosti učenja putem interneta bit će sve učestalije te moramo istražiti kako iskoristiti inovacije i tehnologiju za postizanje kvalitetnog i uključivog obrazovanja. Svoje napore trebali bismo usmjeriti na daljnju digitalnu transformaciju uz istodobno osiguravanje jednakih mogućnosti i dobrobiti.
